儿童故事大全文字版【三篇】

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儿童喜欢听儿童故事是因为年龄小,智力及影响思维水平的相关生理因素尚不够健全,因此,幼儿的思维方式以直观形象思维为主,幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴。下面是考试资料网为您整理的儿童故事大全文字版,希望对你有所帮助!

  【伞的故事

  从前有一把叫布里的伞,当他在超市的货架上,被一个名叫戴维的七岁小男孩看见了。他喜欢布里身上的喜羊羊图案与光滑的伞柄,父母就给他买下了它。

  布里的崭新生活开始了,它成了戴维家里的一员。

  戴维上了一年级,布里百般珍爱,每当下雨都用它。布里也喜欢小主人,下雨天一直陪着他。这天下雨了,而且风很大,一阵狂风刮来,尽管他抓住布里不放,但没风力气大,它被吹走了。

  布里很害怕,大叫戴维的名字,可是却没用。它飞到了一棵树上,旁边有一群麻雀在议论。“大家好,我是一把伞,不小心被风吹到这儿。”麻雀们根本没听,却把布里当成跳床,在上面跳来跳去,弄得它好疼哦!

  “呼呼……”又一阵狂风吹来,布里被刮到跟戴维家差不多的小屋旁。屋里走出来一个流鼻涕的男孩,取走了布里的铁丝跟伞柄,痛的布里大声哭喊,幸好狂风把布里刮开,才逃过一劫。

  没了铁丝和伞柄,布里飞得更高更快了。忽然,它看到很多“同胞”。“嗨!伙计们,你们真漂亮!”“我们是风筝,你也挺好看的,怎么没带根线呀?”布里没来得及回答,就又被风吹走了。

  这次,布里很高兴,它飞到了一条马路上,这是戴维上学经常走的路。“谁将一块布扔在路上?”布里身边走来一个清洁工。“千万不要把我扔进火里烧成灰呀!”恰好布里的小主人戴维经过,看见自己熟悉的喜羊羊图案,向清洁工讨回了它。

  戴维回到家里,把布里洗得干干净净,放进他的百宝盒里。他好奇地问布里:“是谁把你的铁丝和伞柄拿走了?”没有铁丝、伞柄,对布里已经不重要了。对一把伞来说,眼前的生活真的很幸福。

  【我和外星人的故事

  这天,我正在看电视,突然听到敲门声。开门一看,门外站着一群穿着白色衣服的外星人,身后停着降落的飞碟。他们个个都是绿色的眼睛、三角形的脑袋,手持着新式武器,不禁令我毛骨悚然。

  “你……你们来干什么?”我的心怦怦直跳,连话都说不清楚。那个看上去像是外星人首领的说:“我特地来告诉你,城市过度开发,工厂废水、废气泛滥,垃圾堆积如山,树木乱砍、乱伐,空气、土壤受到污染、破坏,地球已经奄奄一息,都是人类造成的。现在,我派人帮助你改造地球,等地球恢复到以前,再把他们接回去。”

  我坚决要保护地球,鼓足勇气大声说:“我尽力改造它,哪怕用一生的时间,也一定要做到。”于是,我便与外星人一起做了地球的“大夫。”

  我坐在飞行器里到处飞行,以消毒剂除掉土地的有害物,用残存的树叶复制树的DNA,将它变成种子洒在土壤里。我亲眼看着它们长出小苗、嫩叶、嫩枝,从小树长成了参天大树。外星人制作的过滤器,装在江河、大海,瞬时水质变得越来越清了。

  最后,我飞到天空中,喷洒空气清新剂,让空气变得更清新。过了许多年,地球上的万物开始生长,大地生机勃勃,空气中飘着淡淡的清香,鸟儿叽叽喳喳地叫着,花儿随着风摆动……

  这时,外星人的首领来了“我要带着这些外星人走了,你一定要保护好地球,千万要记住呀!”我谢谢他们,激动地哭醒了,原来是在做梦!

  【聪明的小兔的故事

  兔爸爸和兔妈妈带着小兔去外婆家拜年。回城的时候,他们坐不上长途车。他们所处的位置,离始发站有近十公里,每一趟长途车,从始发站出站时,已经满员。春节期间,春运高峰,他们只能望车兴叹。

  兔爸爸说:“咱们去马路对面坐车,我发现,往始发站去的车还挺空的,现在回城的人太多。”

  兔妈妈说:“你那样不是南辕北辙了吗?”

  兔爸爸说:“欲速则不达,我们需要变通!”

  他们就去马路对面坐车,还有座位,到了始发站,兔爸爸再次买票,说,我们回城。他们也不用下车,而且,还挑了最舒适的座位。看着车下拥挤的人群,喊叫着往车上挤,兔爸爸得意地笑了。兔妈妈和小兔也觉得兔爸爸有办法。

  开学了,小兔跟着班长还有几位同学,按着班主任老师的吩咐,去办公楼13层领书。上了13层楼,用小拉车装好了书,出来按电梯。可是,连着3次,电梯满员,开了门进不去。小兔就按了向上的按键。

  班长批评小兔说:“我们要下楼,你按向上的按键干什么?”

  小兔说:“我爸爸说了,欲速则不达,我们要善于变通,可能顶层大会议室在开什么会议刚结束,我们要等到猴年马月啊?”

  说着话,电梯上来了。小兔招呼大家上电梯,班长犹豫了一下,勉强上了电梯。电梯直达顶层25楼,一开门,果然有很多等电梯的人,一下子就挤满了。他们几个站在最里头。下来后,小兔得意地笑,班长似乎有点惭愧了。

  回到家里,小兔把这件事跟爸爸说,爸爸摸着小兔的头,深情地说:“孩子,你真聪明,无论干什么事,都要多动脑子,学会举一反三。”

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