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自加入文新学院组织部以来，已有半年多。这真当得上是光阴荏苒白驹过隙，工作经验也在日常工作中慢慢积累起来，而在此过程中我收益颇多。当初加入组织部是为了可以锻炼自己的动手能力和实践能力，但真正加入后我明白...下面是小编收集整理的进入学生会组织部的心得体会合集7篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。
当初加入组织部是为了可以锻炼自己的动手能力和实践能力，但真正加入后我明白了做组织部工作不仅仅是那么简单。在组织部，我懂得了与人交往首先需要的是诚信。正如孔子所说：“内不欺己，外不欺人。”所以，在人际交往中应以诚信为先，在与部门其他成员交往中，要主动大方，要有礼貌，要注重措辞，要学会融入新环境。并在其中发挥一定的作用，要对其他成员充分信任，在合作中，取长补短，共同获得进步。而对其他部门的同学，也要大方礼貌，举止得体，为部门塑造良好的形象。
另一方面，我明白，做任何事，无论大小与否，都要倾注自己全部所有的力量，认真的做好每一件事。不论何时何地，不论做何事对何人，都要认真，怀有严谨、谦逊、乐观的心态，去努力做好自己所需做的每一件事。当部门其他人需要帮助时，也要伸出援助之手，热心的帮助他们。
半年多的时光过去，我发觉自己身上发生了质的变化。诚然，我身上还有不足之处，但我会尽自己力量去改进的!
很高兴能加入到这个部门当中，并与大家为之而努力。
首先说说部门内部吧。自上学期干事进入组织部到现在，通过大家的共同努力，部长们的培训，每个干事的能力都得到了一定的提升;从对部门工作具体操作一片茫然到现已基本熟悉部门工作的操作流程，每个人的责任心，团队意识也逐步得到了加强;从刚开始的青涩状态已变得更成熟，虽不能说每个干事都已能独当一面，但也有了一定能力的积蓄，为今年的学生干部换届做了一定的准备。本学期大家都干劲十足，尽力将各项工作做到，部门成员之间的感情也愈来愈深。感觉到我们部门是一个积极向上的部门。
再到对主席团的一些想法吧，在学生工作中，毋庸置疑，他们起到了绝对的带头作用。对各部门都是关怀备至，毫无保留地教大家。可以说，如若没有他们的指导，很多时候，一些学生工作能否顺利展开，还有一些疑问。但有时也因为主席们“过度”的关心，导致一些干部和干事做事不是特别的积极，比如说在连团体操的时，在那里忙着弄电线，音响的同学永远都是那几个，在也没人主动去做这些所谓的‘小事’了;在练习过程中也没有起到好的带头作用;有时候例会出勤情况也不尽人意。在某种程度上可以说一些干部，干事对自己放得太松了，没有以一个学生干部的标准来要求自己，既然是一名学生工作者，就应该对自己有更高的要求，让学生会这个团体的整体能力更上一个台阶。所以在接下来的学生工作中希望各位主席对自己分管的部门不要放得太松。增强大家的集体责任感，团队精神，使各部门的职能有更好的发挥，使这个团队更具战斗力。
在学生工作这段时间，我们不仅学到了很多实质上的东西，也在这个集体中交到了许多朋友，总之，我们大家是收获颇多，以后也将继续努力工作。
月初，我们学生会进行了干部、干事例会。作为组织部的正式干事，我带着激动、紧张的心情参加了这次会议。激动，因为这是我们学生会这个大家庭首次聚集在一起，并且我很荣幸能够成为这个大家庭中的一员，进入它，代表着大家对我的信赖。紧张，是因为部长希望我们每个干事都能够勇敢的走上前去，在会议上进行工作心得交流。虽然之前我都已经有过多次面对众人发言的经历，可这样作为一名刚入大学的学生会的新干事的我来说，内心里仍是充满着紧张的情绪。
会议上孙俪影主席对我们学生会上个月的工作进行了总结。她提出了以下几点在工作中存在的问题：1、活动时间及一些内容的通知不及时，不准确;2、活动时间多次更改，对活动的开展造成不良影响;3、活动期间人员协调不当;4、对嘉宾的提前了解不足，未准确了解嘉宾介绍顺序和未对介绍内容向嘉宾征求意见;5、干事做事虽然认真，但缺少积极主动性;6、交上来的总结有些未点明不足之处和反思;7缺乏主人翁意识等。同样，这些问题也是我在这个月的工作中所看到的作为新手的我们身上的不足之处。工作时，我们只是在机械性的完成部长或副部交给我们的工作任务，很少会想着要主动去把整体的工作计划给吃透。对于我自己来说，面对着大学的各项工作，我的确实缺乏主人翁意识，而且办事都没有经过认真规划，到后来就只能盲目、机械的去完成。对于工作方面的办事能力，我还存在很多问题，我要认真地向各位前辈和同辈中优秀的人学习，继续提高完善自己。
接下来就是进行紧张的迎新晚会的准备工作以及迎新晚会的举办。这次迎新晚会的举办，让我看到了大家的团结一致，感觉到了团队合作的愉快与伟大。虽然工程很耗大，需要做很多事，但在大家的齐心协力下也很顺利并且很好。
可是虽然完成得很好，但工作中仍然出现了问题。例如，有些负责布置外场的班级的同学有迟到和未经允许就擅自离开的情况发生，而且我们的工作也没有考虑全面。当布置完外场未派人看护外场，造成一些装饰品被路人破坏。这些是值得我们注意的。它提醒着我们以后干事之前就要提前考虑到工作中会出什么事，提前预防。
我们部部长和副部最近对我们的学习和工作提出了宝贵的建议，希望我们要认真工作，但也不可落下学习。因为学习对于我们来说才是最重要的。并给与我们一些学习的经验。生活、学习、工作上给与我们关怀与指点、照顾。这让独自在大学的我很是感动，不再孤单，让我更有拼劲，去努力、奋进。
从上高中到中学的变化，是他的性格上，心理上有了明显的变化，他变得倔强了，有时不服从我的意愿，变得像没有小时候那么乖顺，有了自己的主意。通过这次家长学校的学习，是我了解得要如何教育孩子。要想教育好孩子，必须了解孩子的心理变化。
首先，要让孩子有选择的空间，在学习上有独立思考的空间，多让他在生活上多一些独立，不要有依赖性，养成自己的事情自己做。不要因为学习而忽视在生活上自理能力的培养，让他养成良好的生活习惯和较好的学习方法。经常把孩子的优缺点进行比较，发现孩子的长处。通过每次单元测验，平时作业的检查，点燃孩子的希望的灯，使他能够对学习充满信心。
常常鼓励孩子把自己融入到班集体当中，到同学当中，培养他的集体荣誉感，不能养成以自我为中心的坏习惯要让他善于帮助周围的每一个人，能够和同学们和睦相处。找到一个适合自己的学习方法把变被动学习为主动学习，一个星期回来对自己所学的知识进行总结，在学习上不欠账，不会的问题不能堆积，提高自己的学习效率。
其次，和孩子探讨问题时少用命令的口气，多用点商量的口气，保护好他的成人感，唤起他的责任感。对他多一点赞扬和鼓励，不能当着别人的面批评孩子，以免伤到他的自尊心。
然后，在生活上少一点关怀，在精神上多关心孩子，与他成为好朋友。让他有什么话都愿意对你说。使自己成为他的良师益友。
以上就是我通过家长学校听报告的一些感受和体会，希望今后在孩子的学习上，生活上，能够沟通的更加融洽!
一、学会欣赏孩子
在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。让孩子知道发扬优点，改正缺点。
二、学会对孩子宽容
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
三、教育孩子勇敢面对
孩子成长的路上，不可避免地充满了各种压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。但即使爸爸妈妈再怎么保护，呵护在掌心的孩子，总有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。何况过分的呵护备至让他在面对困难和挫折时没有承受能力，不如适当地让孩子出温室见风雨。教育她勇敢地面对挫折和失败，更要勇敢地站立起来，保持健康的心态
四、养成良好习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。
以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力!谢谢!
一、家校合力，才能有效的培养好孩子
现在的孩子都是独生子女，家里全是大人，因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。家长不能完全依赖老师，要配合老师共同完成对孩子的教育工作。
二、培养良好的习惯，受益终身
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯。家长学校老师就讲到：“与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。”我从听完课那天起，根据自己家庭实际情况，尽量在这种理念的指导下进行家庭教育。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培养孩子形成良好的习惯。
三、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
四、理解、尊重孩子的选择，信任孩子，与孩子平等相处
每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教育方面我们将尽自己所能把孩子培养成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们给予学生们无微不至的关怀表示感谢！
首先。要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。有的家长认为对孩子的教育是学校的事情，对孩子的成长不闻不问，每天只顾接送，遇事往往只问结果，不问青红皂白，相信棍棒底下出好子的古训；孩子的成绩等没有达到家长的要求，而对孩子进行指责等。须不知孩子也有思维和想法，我们应该动之以情，晓之以理，尽管他只是个孩子。
其次，要学会培养孩子良好的学习习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予育分的肯定。
第三，为孩子读书创造条件，优化环境。天心区教育局关协的李主任强调外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素质、住房条件、家庭生活习惯、住地环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长知识，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要注意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。
最后，要重视孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。