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转瞬间，这个学期的学习就接近了尾声。在完成教学任务的同时，我们要积极做好期末复习工作。英语在农村地区相较于其他学科的特殊性，在于学习期间不易接受，在家复习不易辅导，日常生活又接触少。英语学习基本都是靠...下面是小编收集整理的小学三年级下册英语期末复习计划汇总9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1 小学三年级下册英语期末复习计划
转瞬间，这个学期的学习就接近了尾声。在完成教学任务的同时，我们要积极做好期末复习工作。英语在农村地区相较于其他学科的特殊性，在于学习期间不易接受，在家复习不易辅导，日常生活又接触少。英语学习基本都是靠课堂，在家庭当中很难达到延续。所以英语学习难以得到家庭教育合力的帮助，就变得孤军奋战，异常艰辛。课堂上需要激发兴趣，在完成任务上需要鼓励夸奖。在农村，英语教育基本都变成了教，辅导，巩固都基于课堂，都在于老师引导。基于以上的分析，学生想在英语考试上取得好成绩，学过的知识达到温故而知新，就得好好做好期末总结和复习计划。
一、小学英语，单词，句型记要牢。
小学英语，学习毕竟还是简单。基础的单词，简单的句型，一目了然，但要熟记于心。对于现在的孩子，他们对于英语的了解还在于“死记硬背”和情景刺激。脱离情景和课文，学了一课，有时就忘了一课。所以要帮助孩子熟记单词和句型。
二、“活学活用”
这里所说的。活学活用，并不是日常交际，而是应对中国的测试，挑选比较好的练习题。我所教的三年级学生，还属于低年级，大多数学生还没有形成熟悉英语测试考试形式的能力。有的同学看到题目，却读不懂题意。所以多见练习题，多做练习题，使学生形成应对考试的能力极其重要。
三、理论联系实际
有了良好的单词，句型做支柱的基本功，加上必要的测试练习题。学生基本就具有了应对考试的能力，但还需要他们将所学知识用语言表达出来，进行简单的语言对话练习还是很有必要的。
对于我来说，作为他们的英语老师，课前认真备课，抓紧每一分钟，制定合理有效的练习任务，课上引导学生有效率地完成任务并根据学生知识掌握情况，合理调整和布置家庭作业。
篇2 小学三年级下册英语期末复习计划
复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。因此对于我们老师和学生来说，为期一个月的复习工作显得由为重要。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面就谈一谈复习设想。目前我班学生英语学习方面存在的问题主要有：学生基础普遍较好，但两极分化现象极为严重，学困生不少，还有几个非常特别的学生。针对目前我们班的现状，在复习过程中具体安排如下：
18周：每天一课，巩固基础。
A、单词拼写：通过听写，补充单词等方式检测；
B、句型运用：学生互相运用知识进行对话，在课堂上做句型练习，如句子填空，选择题；
C、听力发音部分：通过游戏训练。
19周：归类练习，找出弱点，对症下药。
A、全部重点单词：做卷看图补充单词，对不过关的学生，有针对性个别辅导，鼓励。
B、选择题：强调句型单复数，第三人称用法。
C、看图补充句子：侧重于每课书重点句型。
20周：综合模拟测试，训练听力，树立信心。
通过综合模拟测试，检测学生的学习成果。让学生从做题中自己找出弱点，补充不足。模拟试题难度不*大，目的是树立学生信心。
此外，在复习期间，还要注意两点：
1、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的"难度，让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
2、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。因我班学生两极分化现象极为严重，因此在复习过程中，我将对不同层次的学生提不同的要求。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，并为今后的学习打下良好的基础。
篇3 小学三年级下册英语期末复习计划
一、复习目标
通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
二、班级情况分析
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的`事，但对于那些学习懒散的学生却比较难。还有的同学不愿意动脑，不肯读，学习习惯差，作业拖拖拉拉。
三、复习内容
1、每单元的单词、词组、句型和Let’s do 部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用。
4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
四、具体复习措施
6月11日 复习26个字母的发音（这对孩子打好学英语的基础很关键）
复习第六单元
6月12日 复习第五单元
6月13日 复习第四单元
6月14日 复习第三单元
6月18日 复习第一单元
6月19日 复习课本上的Let’s do部分内容。读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月20日 复习字母和数字。做字母练习和数字练习。
6月21日 复习单词。读记整理出来的单词。
6月25日 复习句型。读记整理出来句型。
6月26日 做一张期末模拟题型练习卷。
6月27日 讲评练习卷。
6月28日 强调考试注意事项和自由补漏复习。
五、复习内容：
1、句 子 复 习
1. A: Nice to see you again. B: Nice to see you, too.
2. A: Where are you from? B: I’m from China./America/Canada/
PRC/ USA/ CAN/ UK
3. A: I’m sorry. B: It’s OK.
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1. A: Who’s this(that) man(boy)? B: He’s my father(brother).
2. A: Who’s this(that) woman(girl)? B: She’s my mother(sister).
3. A:当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： B: Come on!
4. A: Let’s watch TV. B:OK!/Great!
5. A: Is she your sister? B: No, my mom.(Yes, she is.)
6. A:怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” B: What a big fish!
7. A:怎么用英语介绍自己的家庭： B: This is my family.
Unit 3
1. A: How many kites can you see? B: I can see twelve.(Twelve.)
2. A: How many crayons do you have? B: I have 16.(Sixteen crayons.)
3. A:怎么用英语集合： B: Line up.
4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说： B: That’s right.(You’re right.)
5. A:“我有一些巧克力”怎么说： B: I have some chocolates.
6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说： B: What’s in the box?
7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？Open it and see.
Unit 4
1. A: Do you like pears? B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)
2. A: What about grapes? B: Yes, please.
3. A: Have some juice, please. B: Thanks.(No, thank you.)
4. A: I’m hungry.(我肚子饿。) B: I’m hungry, too.
5. A: Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.)
6. A: Have some more. B: No, thank you.
Unit 5
1. A: Where is my ruler? B: It’s under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)
2. A: Where is Zip? B: Ha! Ha! I’m here.
3. A:怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”： B: Look out!/Watch out!
4. A:怎么用英语说“对不起，打扰了！” B: Excuse me.
5. A: Can I use your pencil? B: No problem.
6. A:怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！” B: Happy Women’s Day!
7. A:怎么用英语说：“祝儿童节快乐！” B: Happy Children’s Day!
Unit 6
1. A: Look at the elephant. B: Wow, it’s so big!
2. A: I have a monkey. B: Cool. / Super. / Wow.
3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说： B: It has a long tail.
单 词 复 习
boy girl teacher student friend man woman
family(家庭成员)
father(dad) mother(mom) grandmother(grandma) grandfather(grandpa) sister brother
number(数字)
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty one two three four five six seven eight nine ten
fruit（水果）pear watermelon orange apple banana grapes strawberry
形容词 small big short tall long
animal（动物） zoo
giraffe deer ant fish goose kangaroo duck dog elephant lion mouse snake squirrel tiger fox zebra
缩写 CAN PRC UK USA
吃的食物ice-cream egg hamburger hot dog bread cake
喝的饮料Coke coffee milk water juice
其他
desk chair bag walkman lamp key night nest queen rain rainbow umbrella vest violin window wind box yo-yo
六、关注“学困生”
1、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。
2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。
3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。
4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
篇4 三年级小学生游记作文250字
今年国庆节，爸爸妈妈带我去了南京，我们游览了明朝开国皇帝朱元璋在国都南京的坟墓——明孝陵。
明孝陵景区非常大，里面有二个重要的景点，一个是明孝陵陵宫，另一个是神道。我们首先到了陵宫，进了陵宫，我发现有一块牌子介绍明孝陵是由朱元璋的儿子朱棣所建。为什么要叫孝陵呢？因为朱元璋在当上皇帝后追封他的父亲朱时珍，祖父朱初一，曾祖父朱四九，高祖父朱百六为祖皇帝，他的举动显示了他的孝心，所以称为孝陵。
接着我们还去了神道，看见了许多文武百官的"石像还有神兽，我还骑在马背上后了照。
时间过得真快，转眼就到了离开的时候，我依依不舍地一次次回头望去，仿佛它马上就要消失在我的眼前。
篇5 三年级小学生游记作文250字
上个星期天，爸爸答应驾车带我们一家人到太平动物园游玩。我考到好成绩所以爸爸答应带我到动物园游玩。
星期天的早上，我起床后就帮忙准备到动物园需带的物品如饮用水，相机和雨伞。经过一小时的车程，我们到了太平动物园。我非常兴奋因为第一次到动物园。
爸爸买票后，我们就进去动物园参观动物。动物园里有很多动物如大笨象，老虎，狮子，猴子……我非常开心能看到可爱的猴子，它还热情的向我打招呼。猴子的屁股红红，尾巴长长的。
我还看到了狮子在吃肉。我很难过因为它没转身看我们。狮子的身体好大好像一头牛那样。
下午三点，爸爸载我们回家了。我非常开心因为看到了很多动物。
篇6 三年级小学生游记作文250字
今天我和爷爷、奶奶、爸爸一起去桃花源玩。
桃花源位于永川黄瓜山境内，是个风景优美、物产丰富的好地方。这里三面环山，一面环水，林木覆盖面积达百分之九十三，在整个景区内的中心地带，占地三百余亩，有“小九寨沟”的美称，又被人们称作“第二大天然氧气库”。
接着我们又来到蛛丝瀑布，我去摸了摸流在池里的水，呀真凉！要是夏天在这里洗个澡那才叫舒服呢。只见一股水流从山上涌出，经过一阵阵抖动后飞出来的浪花就像蜘蛛丝一样细。
我们又来到了桃花潭，我所指的“一面环水”就是它了。我站在桥上往下看，哇！这里仿佛就是仙境，这里的水好像是五颜六色的。这时，几片竹叶飘了下来，落进了水里，就好像一只只小船。
桃花源的特产是竹笋和桃子，每年五月份桃子的笑脸就会露出笑脸，它们在树上你挤我碰，好像吵着要我们吃了呢！四月份，小小的竹笋探出头来，好像在显示自己的可爱。
过了一会儿，我们就回家了。我恋恋不舍地回家了。
篇7 三年级小学生游记作文250字
星期天，我们一家人一起往西湖公园玩。
一进大门，呈现在我们眼前的是一座桥，站在桥上往下看，湖水十分清澈。湖中可爱的小鱼成群结队地游涞游往，我扔一点面包渣下往，它们就争先恐后地抢着吃。有的被挤得跳出水面，有的被挤到后边往，还有的。在水里怎么也挤不上来。
我们走过这座桥，来到了一个大广场。广场上的老人在练太极拳，年轻人在打羽毛球，小孩在大树下玩耍，热闹极了！
向右边的小石路走往，我们就到了荷花池。荷叶圆圆的，像一个个大圆盘。荷叶挨挨挤挤的，小露珠在荷叶上滚来滚往。荷花可真多啊！正是“六月荷花满池塘”。荷花有的全展开了，像一个大笑脸；有的才展开两三片花瓣儿，像害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿，十分美丽。这时一阵微风吹过，传来一阵阵香气，真好闻啊！
西湖公园的景色可真是美丽啊！希看你有空也来玩一玩。
篇8 三年级小学生游记作文250字
今天是周末，因为妈妈说要带我去丽水玩，我兴奋地早早就起床了。
随行的还有爸爸，姑姑，叔叔，阿姨，哥哥等。坐车坐了一个小时，我们来到丽水市。
吃过中午饭，我们去一个小山坡上摘野草莓。我看到野草莓的枝叶向四面展开，就像一把把绿油油的雨伞。野草莓藏在浓密的绿叶中很难找到。我好不容易摘到了一个很大很大的野草莓，但却被刮的伤痕累累。可是我一点也不感到难过，我体验到了农民伯伯的艰辛，我觉得很有意义。
回家的"路上，由于地面是松软的土地和细小的沙子，爸爸车开得很快，所以尘土飞扬，窗外像笼着一层轻纱，路都看不清了。
今天真是难忘的一天！
篇9 三年级小学生游记作文250字
今天，我满怀着兴奋的心情和好朋友来到了户县的渼陂湖。
我们走的是林阴小道，一路上，绿树葱葱，金黄的银杏叶飞转而下，好像一个个舞蹈家，她在努力完成一个个优雅的芭蕾舞动作。落到地上，像一条金黄的小吃点，人踩在上面，发出咯吱咯吱的声音。
到了，远处就能看到许多景物，亭子、花草、树木等，加上那些嬉戏的小孩，构成一幅美丽风景。然后，我们走着走着，走到了一大丛不知名的小草前，这时妈妈突然说：“哇，这些草好漂亮。”我们才仔细的看过去。人远处看那些草上面是粉红的，近看上面其实有一层粉红的绒毛。看够了花，我们继续走，我们来到一个叫渼陂三堤的地方，你知道它为什么叫渼陂三堤吗？我问好朋友，她摇摇头，我告诉她，因为这里有三条用石头垒成的堤，所以叫渼陂三堤。
紧接着，我们发现了有一个地方叫花海寻芳，那里太美了，可是还没有开放，于是，我们期待下次的相聚，期待下次的渼陂湖之旅。
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