一、看拼音写词语: ɡē bì ( ) jùn qiào jù lǒnɡ zēnɡ tiān pí juàn yuè pǔ yīn fú ( ) ( ) ( ) ( ) ([db:cate]
遵循教学客观规律。教学是一个从无疑到有疑再到无疑,从流畅到停滞再到流畅的否定之否定的过程。学生在学习过程中不可能没有学习障碍。什么是学习? 在《月光曲》的朗读教学中,有位同学第一遍[db:cate]
词语大看台: 一、1 人们通过长期的细心观察,发现自然界中常见的动物有各自的特征,于是创造了许多形象生动的词浯,如果我们细细咀嚼,就会品出许多味道来。 仿照例子,根据词的不同[db:cate]
12月5日,我上了一节市区级语文公开课,下面把我的教学反思简述如下: 第一,充分的让学生读: 语文教学要“读占熬头”,特别是阅读教学中,如果离开了声情并茂的朗读,只是老师串讲,[db:cate]
1、写出意思相近的词语 推却--( ) 迁移--( ) 阻击--( ) 观赏--( ) 支援--( ) 惭愧--( ) 舒服--( ) 精美--([db:cate]
奥数 > 小学资料库 > 小学语文说课稿 > 六年级语文下册说课稿 > 正文 《只有一个地球》说课稿来源:网络 2009-11-26 10:09:00[标签:说课稿 语文教材 课件[db:cate]
本篇课文分以下三步来谈: 1、初读课文,自学字词,了解大意,梳理思路。这一环节旨在扫除阅读障碍,感知大意,总揽全局,使学生学习全文时有一种居高临下的感觉。 2、精讲细读,体会感[db:cate]
诗经·采薇(节选) 昔我往矣, 杨柳依依。 今我来思, 雨雪霏霏。 春夜喜雨 唐·杜甫 好雨知时节, 当春乃发生。 随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑,[db:cate]
这节课上完后我有一些体会: 1、在课堂上,我从转变自身角色做起,对学生采用“导”而不是“给”: 如教学第一自然段,我不给学生讲闰土的身世和名字的来历,也不讲闰土的外貌特征,而是[db:cate]
六年级关于快开学的作文范文600字转眼间,眼看就要上中学了,就觉得很开心 但有没有人想过,升学之后会失去了许多朋友,我就失去了重要的朋友 我很怀念以前的生活啊!好了,开始入正题吧。[db:cate]
O Last Sunday ( by Luo Chen) At about six in the morning I got up, then I brushed my teet[db:cate]
Fill in the blank with “have, has” or “there is , there are” 1 I ________a good father a[db:cate]
1 写出下列各词的复数 I_________him_________this___________her______watch_______child_______ phot[db:cate]
规则动词的过去式词尾变化有几种: 1.一般情况下加ed,如watched, planted, watered, pulled, climbed, picked。 2.以不发音字[db:cate]
1 比较级可分形容词(adj)的比较和副词(adv)的比较两种。 He is taller than I (他比我高) He works more diligently tha[db:cate]
一 找出与所听单词属同一类的词,将其序号填入题前括号内(听一遍 8分) ( )1 A pencil B twelve C dog D English ( )2 A w[db:cate]
1、分数加减法应用题: 分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同,所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。 2、分数乘法应用题: 是指已知一个[db:cate]