高一语文期末调研试卷及答案

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人生要敢于理解挑战，经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛，才能够实现自我无限的超越，才能够创造魅力永恒的价值。以下是考试资料网高一频道为你整理的《高一语文期末调研试卷及答案》，希望你不负时光，努力向前，加油！

　　【一】

　　一、基础知识部分（31分）

　　1.下列加点字字音全部正确的一项是（3分）

　　A.岑寂（cénɡ）觇视（chān）自刭（jīnɡ）垂涎三尺（xián）

　　B.奢靡（mǐ）趿拉(tā）疏浚（jùn）刎颈之交（wěnɡ）

　　C.歆飨（yīn）詈骂（lì）垝垣（huán）唯唯诺诺（wéi）

　　D.睥睨（pì）鲰生（zōu）羸弱（léi）直栏横槛（jiàn）

　　2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）

　　A.金璧辉煌良莠不齐毛骨耸然冠冕堂皇

　　B.敝帚自珍拾人牙惠泾渭分明故步自封

　　C.墨守成规不落窠臼疾言厉色危言耸听

　　D.苍海桑田*就犯纷至沓来坚如磐石

　　3.下列加点的成语使用正确的一项是（3分）

　　A.传统古村落的内核是地方历史文化的集中代表，也是我国乡村社会的重要文脉。冯骥才呼吁要避免古村落保护沦为“官员的政绩、开发商的资源”，可谓切中肯綮。

　　B.记者不要妄自菲薄自己，记者的稿子已经经过严格的审稿程序，如果有问题，那也是审稿审片人的问题，不能怪记者，要相信记者不会乱写。

　　C.春秋末期大思想家孔子大力提倡“仁政”，并认为“仁”必须要以“礼”为规范，因此他日常的一举一动都力求按周礼去做，在家说话温和恭顺，与下大夫谈话时大放厥词。

　　D.邵逸夫慈善为怀，历年来捐助社会公益、慈善事务超过100亿港元，这种毁家纾难的行为与国内许多富豪漠视慈善事业的做法形成了鲜明对比。

　　4.下列句子中没有语病的一项是（3分）

　　A.专家指出，房地产贷款总量的减少、房价的降低表明房地产的泡沫正在慢慢消除，我们不能像别国的银行业一样被房地产拖垮，而要学习它们的经验和教训。

　　B.尼泊尔内政部一名官员27日对媒体表示，25日强震已在尼泊尔境内造成8200多人遇难，超过6500多人受伤。随着救援队深入西部遥远山区，遇难人数恐进一步增加。

　　C.iPhone6和6Plus都采用了大屏幕设计，在中国和亚洲国家地区广受消费者所欢迎。上周发布的AppleWatch同样凸显出中国消费者对于苹果业绩的重要性。

　　D.人们对“时间都去哪儿了”的集体忧虑，在某种意义上体现了公众对浪费时间的深深自责以及对生命消逝的无尽怅惘。

　　5．下列交际用语使用得体的一项是（3分）

　　A．您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。

　　B．兹捡到钱包一只，内有饭卡等物品，请失者与我校后勤组王子健同志联系。

　　C．布朗先生：兹定于九月二十九日（星期六）三时在纽约天安教堂为爱女伊丽莎白•史密斯与约翰•汉密尔顿先生举行婚礼，届时务必光临。约翰•史密斯夫妇敬邀。

　　D．大家知道令尊是一位的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。您是他老人家的犬子，能在百忙中应邀接受采访，我们对此表示感谢。

　　6.在下面一段文字的横线处填入语句，衔接、照应最恰当的一项是（3分）

　　文风体现在语言文字中，是思想作风、精神状态的外在表现。▲，▲；▲，▲。相反，▲，▲；观念陈旧，则文风滞涩、面目可憎。毋宁说，是有僵化思想于前，方有死板文风于后的。（必修四读本朱铁志《文风琐谈》）

　　①思想解放，则文气酣畅、文章漂亮②思想解放，则文体活泼、文风刚健

　　③精神饱满，则文气酣畅、文章漂亮④精神饱满，则文体活泼、文风刚健

　　⑤思想保守，则文章呆板、言语乏味⑥思想保守，则文风滞涩、面目可憎

　　A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥

　　7.下列诗句描写的季节不同于其他三项的是（3分）

　　A．长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。（唐王勃《山中》）

　　B．夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。（宋吴激《诉衷情》）

　　C．晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。（唐温庭筠《商山早行》）

　　D．万里人南去，三春雁北飞。不知何岁月，得与尔同归？（唐韦承庆《南中咏雁诗》）

　　8．下列各项中，对作品内容的表述有误的一项是（3分）

　　A．曹操是《三国演义》中作者着力刻画的一个“*雄”形象，许劭对他的评价是“治世之能臣，乱世之*雄”。他自己的人生格言是“宁教我负天下人，休教天下人负我”。这句格言是他错杀吕伯奢后对陈宫所说。

　　B．在《三国演义》中有许多与关羽有关的故事流传至今，深受人们喜爱。诸如：身在曹营心在汉、过五关斩六将和青梅煮酒论英雄等。

　　C．《三国演义》的叙述语言是浅近文言，“文不甚深，言不甚俗”，能够雅俗共赏，因而其中的故事能广为流传，主要人物也都家喻户晓。

　　D．《三国演义》中刘备、关羽、张飞在张飞家后园桃园结义之后，一直亲如手足，三人名为君臣，实为兄弟。

　　9．下列各项中，对表述正确的一项是（3分）

　　A．《边城》在描绘人与自然和谐相处的优美图画时，流露出了面对悲凉命运的无奈之情，

　　展现了作家提出的“美丽总令人忧愁”的审美境界。

　　B．在《边城》中，翠翠爱上了大老天宝，二老傩送由于没有得到翠翠的爱，下青浪滩淹死了。

　　C．“风*”一词起源于《诗经》和《楚辞》。“风”是《诗经》中“国风”，《氓》就是选自《诗经•秦风》；“*”指楚辞开创者屈原的代表作《离*》，“风*”成了文学的泛称。

　　D．演讲要有对象意识，首先要分析听众。但对于高水平的演讲者来说，可以凭借自身人格魅力，而不需要考虑听众因素，照样可以取得好的效果，譬如《不自由，毋宁死》。

　　10.在下面一段文字横线处补写出恰当的概述性语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，不超过25个字。（4分）

　　国家是有尊严的，但▲，要通过维护个体尊严的能力和付诸程度来证明，它不能“预支”，更不能“透支”。在价值观上，国家权力与公民权益不是孰大孰小的问题，不应存在优劣上下之分，个体永远不能沦为集体羽翼下的雏鸟或孵卵，否则，就会给权力滥用国家名义谋集团之私或*异己提供依据。孟德斯鸠早就说过：“在民法慈母般的眼里，每一个‘个人’就是整个国家。”（王开岭《是“国家”错了》）

　　二、文言文阅读（18分）

　　阅读下面的文言文，完成11～14题。

　　自邯郸围解五年，而燕用栗腹①之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗②，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文③封廉颇为信平君，为假相国。

　　廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君；君无势，则去，此固其理也，有何怨乎！”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳④，拔之。

　　赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。其明年，赵乃以李牧为将而攻燕，拔武遂、方城。

　　廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。

　　楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。（选自《史记•廉颇蔺相如列传》）

　　【注】①栗腹:燕国丞相；②鄗同“镐”，本为晋邑,当时属赵；③④地名。

　　11.下列句子中加点字的解释相同的一项是（3分）

　　A．赵壮者尽于长平，其孤未壮。B.赵壮者尽于长平

　　臣之壮也，犹不如人。秦地可尽王也

　　C.赵王使使者视廉颇尚可用否D.被甲上马，以示尚可用

　　视五人之死，轻重固何如哉传以示美人及左右

　　12.下列句子中加点的虚词意义和用法都不同的一项是（3分）

　　A.此固其理也，有何怨乎？B.廉颇居梁久之

　　无可奈何，死固付之度外矣填然鼓之

　　C.然与臣坐，顷之三遗矢矣D.赵以尉文封廉颇为信平君

　　不然，籍何以至此？昔者先王以为东蒙主

　　13.下列对文本的解说正确的一项是（3分）

　　A.当廉颇失掉权势时，门客都弃他而去。等到他又掌权任职之时，那些门客又陆陆续续地回来了。廉颇非常高兴，让他们暂时退下。

　　B.乐乘离开赵国后，赵王想起用廉颇，是因为此时赵国已经没有优秀的将领了。

　　C.赵襄王即位，启用乐乘代替廉颇，廉颇很生气地打击乐乘，乐乘离职而去。廉颇也逃到魏国的大梁。廉颇在大梁很久，魏国并不重用他。

　　D.廉颇为求起用，年老强饭，一饭斗米，坐谈间解了三次大便。赵使回赵国后向赵王报告，廉颇年老身衰，不能召用。后遂用“一饭三遗矢”谓年老体弱或年老无用。

　　14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

　　（1）赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。（3分）

　　（2）计未定，求人可使报秦者，未得。（《廉颇蔺相如列传》）（3分）

　　（3）是何异于刺人而杀之，曰：“非我也,兵也。”(《寡人之于国也》)（3分）

　　三、古诗词鉴赏（8分）

　　15.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

　　琴台

　　杜甫

　　茂陵①多病后，尚爱卓文君。

　　酒肆人间世，琴台日暮云。

　　野花留宝靥，蔓草见罗裙。

　　归凤求凰②意，寥寥不复闻。

　　【注】①司马相如晚年退居茂陵，这里以地名指代人名。②风求凰：是一首古琴曲，传司马相如在琴台以通意卓文君所作。

　　（1）这首诗赞美了始终不渝的真挚爱情，说说全诗如何紧扣二人的真挚爱情展开？（4分）

　　（2）赏析颈联的表现手法。（2分）

　　（3）尾联中“寥寥不复闻”一句寓含作者哪些意蕴？（2分）

　　四、名句名篇默写（13分）

　　16．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

　　（1）亦以明死生之大，▲。（张溥《五人墓碑记》）

　　（2）惧满溢，▲。（魏徵《谏太宗十思书》）

　　（3）夫以秦王之威，▲，辱其群臣。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

　　（4）夫如是，故远人不服▲。（孔子《论语•季氏将伐颛臾》）

　　（5）▲，王道之始也。（孟子《孟子•梁惠王上》）

　　（6）淇则有岸，▲。（《诗经•卫风•氓》）

　　（7）▲，吾将上下而求索。（屈原《离*》）

　　（8）西当太白有鸟道，▲。（李白《蜀道难》）

　　（9）艰难苦恨繁霜鬓，▲。（杜甫《登高》）

　　（10）同是天涯沦落人，▲。（白居易《琵琶行》）

　　（11）此情可待成追忆，▲。（李商隐《锦瑟》）

　　（12）问君能有几多愁？▲。（李煜《虞美人》）

　　（13）淡泊以明志，▲。（罗贯中《三国演义》第37回）

　　五、现代文阅读：文学类文本(20分)

　　阅读下面的作品，完成17～20题。

　　箓竹山房

　　吴组缃

　　阴历五月初十和阿圆到家。母亲说，前些日子二姑姑托人传了口信来，要我和阿圆到她老人家那里去住些时候。

　　二姑姑的故事好似一个旧传奇的仿本。多年以前，叔祖的学塾中有个聪明年少的门生，因为看见叔祖房里的帐幔，笔套，与一幅大云锦上的刺绣，绣得都是各种姿态的美丽蝴蝶，对绣蝴蝶的人起了羡慕之情：而这绣蝴蝶的姑娘因为听叔祖常常夸说这人，心里自然也早就有了这人。这幕才子佳人的喜剧闹了出来，人人夸说的绣蝴蝶的小姐一时连丫头也要加以鄙夷。放佚风流①的叔祖虽从中尽力撮合周旋，但当时究未成功。

　　若干年后，少年赴南京应考，船翻身亡。绣蝴蝶的小姐那时才十九岁，闻耗后，在桂花树下自缢，为园丁所见，救活了。少年家觉得这小姐尚有稍些可教化之处，商得了女家同意，大吹大擂接小姐过去迎了灵柩；*红绣鞋，抱着灵牌参拜家堂祖庙，做了新娘。

　　响潭的两岸，槐树柳树榆树更多更老更葱茏，两面缝合，荫罩着乱喷白色水沫的河面，一缕太阳光也洒不下来。沿着响潭两岸的树林中，疏疏落落点缀着二十多座白垩瓦屋②；西岸上，紧临着响潭，那座白屋分外大；梅花窗的围墙上面探露着一丛竹子，一半是绿色的，一半已开花，变成槁色。——这座村子便是二姑姑的村庄金燕村，这座大屋便是二姑姑的家宅箓竹山房。

　　二姑姑多年不见，显见得老迈了。

　　那张苍白皱褶的脸没多少表情。说话的语气，走路的步法，和她老人家的脸庞同一调子：阴暗，凄苦，迟钝。她引我们进到内屋里，自己跚跚颤颤地到房里去张罗果盘，吩咐丫头为我们打脸水——这丫头叫兰花，三十多岁了。她陪姑姑住守这所大屋子已二十多年，跟姑姑念诗念经，学姑姑绣蝴蝶，她自己说不要成家的。

　　二姑姑说没指望我们来得如此快，房子都没打扫。领我们参观全宅，顺便叫我们自己拣一间合意的住。

　　邻着花园有座雅致的房，门额上写着“邀月”两个八分字。和姑姑说，我们就住这间房。姑姑叫兰花开了锁，两扇门一推开，就噗噗落下三只东西来：两只是壁虎，一只是蝙蝠。我们都怔了一怔。壁虎是悠悠地爬走了；兰花拾起那只大蝙蝠，轻轻放到墙隅里，呓语着似地念了一套怪话：

　　“福公公，你让让房，有贵客要在这里住。”

　　阿圆惊惶不安的样子，牵一牵我的衣角，意思大约是对着这些情景，不敢在这间屋里住。二姑姑年老还不失其敏感，不知怎样她老人家就窥知了阿圆的心事：

　　“不要紧，——这些房子，每年你姑爹回来时都打扫一次。停会，叫兰花再好好来收拾，福公公虎爷爷都会让出去的。”

　　阿圆用一个小孩子的神秘惊奇的表情问我说：

　　“怎么说姑爹？……”

　　兰花瞪着两只阴沉的眼睛低幽地告诉阿圆说：

　　“爷爷灵验得很啦！三朝两天来给奶奶托梦。我也常看见的，公子帽，宝蓝衫，常在这园子里走。”

　　阿圆扭着我的袖口，只是向着兰花的两只眼睛瞪看。

　　不久吃晚饭，我们都默然无话。我和阿圆是不知在姑姑面前该说些什么好；姑姑自己呢，是不肯多说话的。偌大的屋子如一大座古墓，没一丝人声；只有堂厅里的燕子啾啾地叫。兰花向天井檐上张一张，自言自语地说：

　　“青姑娘，还不回来呢！”

　　二姑姑也不答话，点点头。阿圆偷眼看看我，——其实我自己也正在纳罕着的。吃了饭，正洗脸，一只燕子由天井飞来，在屋里绕了一道，就钻进檐下的窝里去了。兰花停了碗，把筷子放在口沿上，低低地说：

　　“青姑娘，你到这时才回来。”悠悠地长叹一口气。

　　我释然，向阿圆笑笑；阿圆却不曾笑，只瞪着眼看兰花。

　　邀月庐日间还算是清新明朗，谁知这天晚上，大雨复作；一盏三支灯草的豆油檠摇晃不定；远远正屋里二姑姑和兰花低幽地念着晚经，听来简直是“秋坟鬼唱鲍家诗”；加以外面雨声虫声风弄竹声合奏起一支凄戾的交响曲，显得这周遭的确鬼趣殊多。一阵飒飒的风摇竹声后，忽然听得窗外有脚步之声。声音虽然轻微，但是入耳十分清楚。

　　“你……听见了……没有？”阿圆把头钻在我的腋下，喘息地低声问。

　　“……”我也不寒而栗。

　　她突然尖起嗓子大叫一声，搂住我，嚎啕，震抖，泣不成声：

　　“你……看……门上！……”

　　我看门上，——门上那个册叶小窗露着一个鬼脸，向我们张望；月光斜映，隔着玻璃纱帐看得分外明晰。说时迟，那时快。那个鬼脸一晃，就沉下去不见了。我不知从哪里涌上一股勇气，推开阿圆，三步跳去，拉开门。

　　门外是两个女鬼！

　　一个由通正屋的小巷窜远了；一个则因逃避不及，正在我的面前蹲着。

　　“是姑姑吗？”

　　“唔——”幽沉的一口气。

　　我抹着额上的冷汗，不禁轻松地笑了。我说：

　　“阿圆，别怕了，是姑姑。”（选自语文读本必修四《箓竹山房》，有删改）

　　【注】①放佚风流：有才气而不受礼法拘束，品格清高，举止潇洒。②白垩瓦屋：用白土涂饰墙面的瓦屋。垩（è）：用白土涂饰。

　　17.第2、3两节插叙了二姑姑年轻时的故事，这对刻画人物和展开情节有何作用？（4分）

　　18.第4节所描写的环境景物有什么特点？这样写的目的是什么？（4分）

　　19.小说中的二姑姑和兰花主仆二人有哪些悖于常人的怪异言行？导致这种“怪异言行”的原因是什么？请根据文意作简要的概括与分析。（6分）

　　20.请探究作者在结尾设计了主仆二人“*”这一情节的意图。（6分）

　　七、作文（70分）

　　21.阅读下面材料，根据要求作文。

　　2015年4月14日早晨，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。网友评这是“情怀的辞职信，没有之一”。经采访得知，作者为2004年7月入职河南省实验中学的一名女心理教师，已经任职11年之久。“世界那么大，我想去看看”寥寥10字，颇具情怀但又看似任性的辞职理由缘何走心？

　　要求：①选准角度，自定立意，自拟题目；②不得脱离材料内容及含义的范围；③写一篇不少于800字的文章。

　　【答案】

　　一、基础知识部分（31分）

　　1.D【A岑寂（cén）自刭（jǐnɡ）B奢靡（mí）刎颈之交（wěn）C歆飨（xīn）垝垣（yuán）唯唯（wěi）诺诺】

　　2.C【A金碧辉煌毛骨悚然B拾人牙慧故步自封亦作固步自封D沧海桑田*就范】

　　3.A．切中肯綮：言论正好击中最关键处，指抓住要害。（读本必修三《庖丁解牛》）【B妄自菲薄：不切实际地过分看轻自己。语义重复。（见必修三《美美与共》）C．大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现多指夸夸其谈，大发议论（含贬义）。褒贬误用。（见必修四《我有一个梦想》）D．毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。不合语境。（必修三《指南录后序》文天祥事迹）】

　　4.D【A搭配不当，“学习”和“教训”不搭配，应为“学习它们的经验和吸取它们的教训”。B成分赘余，“超过”与“多”语意重复，可删去其一。C句式杂糅，“受消费者所欢迎”改为“受……欢迎”；“在中国和亚洲国家地区”改为“在中国和其他亚洲国家地区”。】

　　5.B【A“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己；可用“才疏学浅”。“宽恕”是宽容饶恕，这里用词太重。可用“见谅”。C对自己的“女儿”不能称“爱女”，对别人不能用表命令的“务必”等。D对方的父亲是一个的作家，作品广为流传，就不能说是“小有名气”了，要表达出敬意，应换成“很有影响”；“犬子”是谦词，应换成普通用语“儿子”。】

　　6.C（见必修四读本第5页）

　　7.D春季（A、B、C都是秋季）

　　8.B“青梅煮酒论英雄”与关羽无关。

　　9.A（B翠翠爱上的是傩送二老，淹死的是天宝大老。C卫风不是秦风。D高水平的演讲者来说，固然有自身人格魅力因素取得演讲成功，但更主要是他们会充分考虑听众。）

　　10.答案示例：（1）国家尊严绝不能凌驾于个体尊严和个人权益之上；（2）国家尊严要建立在保障公民权益的基础之上；（3）国家尊严要建立在维护个体尊严和保障个体权益的承诺上。意思接近即可。（必修三读本第35页）关键点：国家尊严、个体、公民尊严、权益。

　　二、文言文阅读（18分）

　　11.A成年，壮年(B全部死去；全部占有。C看；比。D表示；给……看。)

　　12.C然而，但是，副词；这样，代词。(A本来，副词。B音节助词，不译。D把，介词。)

　　13.C(A廉颇不高兴，认为他们趋炎附势，让他们回去。B赵王想起用廉颇，是因为屡次被秦军围困。D“坐谈间解了三次大便”是使者的诬陷。)

　　14.（1）赵国因为屡次被秦军围困，赵王想再次任用廉颇，廉颇也想再被赵国起用。（每句1分）

　　（2）计策没有确定，赵王想寻找能出使回复秦国的人，没有找到。（定语后置句，1分；“报”，回复，1分；句意准确1分）

　　（3）这与拿着刀子刺人而杀死他,却说“这不是我杀的，是兵器杀的”，有什么不同呢？（“是”，这，1分；“何异于”，与……有什么不同，1分；句意准确1分。）

　　三、古诗词鉴赏（8分）

　　15（1）首联叙写司马相如晚年病后犹深爱文君；颔联回忆二人年轻时反抗世俗开酒店营生，为爱情决不屈服；领联由眼前景想像文君美丽形象，表现二人爱情生活的甜美；尾联感叹后世此情之少，赞美二人真挚爱情。（每点1分）

　　（2）此句运用联想（或虚实结合）与借代的手法，宝靥，罗裙即指代文君。由眼前花草再现文君动人形象，表现二人爱情生活的美好。（手法1分，赏析1分）

　　（3）①琴声不可再得而闻；②后世知音之少（或此种真情之少）；③赞美二人千古传诵的真挚爱情。（答对2点即可）

　　四、名句名篇默写（13分）

　　16.（1）匹夫之死有重于社稷也

　　（2）则思江海下百川

　　（3）而相如廷叱之（下面是“土”，不是“士”）

　　（4）则修文德以来之

　　（5）养生丧死无憾

　　（6）隰则有泮

　　（7）路曼曼其修远兮(必修四p73)

　　（8）可以横绝峨眉巅

　　（9）潦倒新停浊酒杯

　　（10）相逢何必曾相识

　　（11）只是当时已惘然

　　（12）恰似一江春水向东流。

　　（13）宁静而致远

　　五、现代文阅读：文学类文本(20分)

　　17.表现了二姑姑对爱情执着的个性，刻画了二姑姑爱情遭鄙夷、扼杀，成亲时便成寡妇的悲剧形象。（2分）交代了二姑姑悲剧人生的原因，为下文写二姑姑的种种病态言行做铺垫（埋下伏笔）。（2分）

　　18．封闭、幽暗，没有生机。（2分）衬托二姑姑内心世界的阴暗、凄苦以及她的悲剧命运。（2分）

　　19．称蝙蝠、壁虎、燕子为“福公公”“虎爷爷”“青姑娘”；幻想死去的姑爹回家；*“我”和阿圆。（3分）

　　怪异言行的成因：长期孤寂的生活状态，压抑、病态的心理，封建礼教的束缚。（3分）

　　20．情节安排方面，在把令人毛骨悚然的鬼气渲染到极致后，安排突然的逆转，收到出人意料又在情理之中的艺术效果；

　　形象塑造方面，由“鬼”而“人”，表现人物病态行为下的正常的人性的本能，人物形象更丰满、真实。

　　主旨表现方面，揭露、控诉了封建礼教对正常人性的扼制、扭曲。（每点2分）

　　七、作文（70分）

　　21.审题：作为体制内的一员，这位女教师的辞职行为无疑大胆而果决，甚至有点离经叛道的味儿。相比她的行为，她的理由更是潇洒、任性，完全无视世俗，一味听从内心。世界那么大，世界太精彩，每个生命都渴望充分体验世界之大，活出生命精彩；然而现实生活中，太多的上班族都受到生存环境与条件的限制，囿于两点一线、千篇一律的单调生活。我想去看看，一个“想”字道出了多少平凡受困者的内心渴望：渴望自由自在，渴望随心而活，渴望看精彩的世界。每个平凡人内心深处都有放飞心灵的憧憬，每个生活于此处的人都有对远方的向往，每个局限处境中的现实者都有精神突围与遨游的浪漫梦想。“世界那么大，我想去走走”，这是丰满梦想对骨感现实的骄傲宣言，道出了千万平庸者内心深处的柔软神往，所以“无愧为情怀的辞职信，没有之一”。

　　然而换个角度，我们也应理智思考女教师辞职行为背后的任性：工作是人立身之本，更何况是已积累多年经验的工作，辞职是要慎重的，因为你还要去适应别的工作，或许可以任性不工作，但普通人谁有如此经济实力呢？更好的方法是在理想与现实间寻找平衡：看世界可以放在长的假期，如此工作与看世界两不误。

　　参考立意：

　　1.敢于追梦（放飞灵魂）

　　2.活出生命的精彩

　　3.听从内心，率性而为

　　4.精神的突围与起舞

　　5.理想与现实之间

　　6.生活在别处

　　7.生活未必在别处（珍爱当下）

　　8.感性与理性

　　三、评分细则（参见2014江苏高考作文评分细则）

　　附：

　　15.诗歌鉴赏【赏析】

　　此诗是杜甫晚年在成都凭吊司马相如遗迹琴台时所作。

　　“茂陵多病后，尚爱卓文君”，起首凌空而下，从相如与文君的晚年生活着墨，写他俩始终不渝的真挚爱情。这两句是说，司马相如虽已年老多病，而对文君仍然怀着热烈的爱，一如当初，丝毫没有衰减。短短二句，如仇兆鳌说：“病后犹爱，言钟情之至。”（《杜诗详注》）还有人评论说：“言茂陵多病后，尚爱文君，其文采风流，固足以传闻后世矣。”（《杜诗直解》）诗的起笔不同寻常，用相如、文君晚年的相爱弥深，暗点他们当年琴心相结的爱情的美好。

　　“酒肆人间世”一句，笔锋陡转，从相如、文君的晚年生活，回溯到他俩的年轻时代。“文君当垆，相如身自著犊鼻褌（即围裙，形如犊鼻），与庸保杂作，涤器于市中”（《史记•司马相如列传》）。一个文弱书生，一个富户千金，竟以“酒肆”来蔑视世俗礼法，在当时社会条件下，是要有很大的勇气的。诗人对此情不自禁地表示了赞赏。“琴台日暮云”句，则又回到诗人远眺之所见，景中有情，耐人寻味。我们可以想象，诗人默默徘徊于琴台之上，眺望暮霭碧云，心中自有多少追怀歆羡之情！“日暮云”用江淹诗“日暮碧云合，佳人殊未来”语，感慨今日空见琴台，文君安在？引出下联对“野花”、“蔓草”的联翩浮想。这一联，诗人有针对性地选择了“酒肆”“琴台”这两个富有代表性的事物，既体现了相如那种倜傥慢世的性格，又表现出他与文君爱情的执着。前四句诗，在大开大阖、陡起陡转的叙写中，从晚年回溯到年轻时代，从追怀古迹到心中思慕，纵横驰骋，而又紧相钩连，情景俱出，而又神思邈邈。

　　“野花留宝靥，蔓草见罗裙”两句，再现文君光彩照人的形象。相如的神彩则伴随文君的出现而不写自见。两句是从“琴台日暮云”的抬头仰观而回到眼前之景：看到琴台旁一丛丛美丽的野花，使作者联想到它仿佛是文君当年脸颊上的笑靥；一丛丛嫩绿的蔓草，仿佛是文君昔日所着的碧罗裙。这一联是写由眼前景引起的，出现在诗人眼中的幻象。这种联想，既有真实感，又富有浪漫气息，宛似文君满面花般笑靥，身着碧草色罗裙已经飘然悄临。

　　结句“归凤求凰意，寥寥不复闻”，明快有力地点出全诗主题。这两句是说，相如、文君反抗世俗礼法，追求美好生活的精神，后来几乎是无人继起了。诗人在凭吊琴台时，其思想感情也是和相如的《琴歌》紧紧相连的。《琴歌》中唱道：“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。……颉颉颃颃兮共翱翔。”正因为诗人深深地了解相如与文君，才能发出这种千古知音的慨叹。这里，一则是说琴声已不可再得而闻；一则是说后世知音之少。因此，《琴歌》中所含之意，在诗人眼中决不是一般后世轻薄之士慕羡风流，而是“颉颉颃颃兮共翱翔”的那种值得千古传诵的真情至爱。

　　文言文参考译文：

　　邯郸解围之后五年，燕国采纳了栗腹的计策，说“赵国年富力强的人全死在了长平之役，而他们的孤幼尚未成人。”（未能补充兵役）燕王便发兵攻赵，赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于是包围燕国都城。燕国提出以割让五座城邑给赵国，作为讲和的条件，赵国才答应了退兵。赵王将尉文城封给廉颇，号称信平君，又让他代行相国的职权。（此时蔺相如已死）

　　当廉颇在长平被免职回京，失掉权势的时候，原来的门客都弃他而去。等到他又掌权任职之时，那些门人又陆陆续续地回来了。廉颇说：“先生们都请回去吧！”门客说：“唉，您的见识何等的落后啊！天下之人交友之道，到处都像市场上的交易一样。您得势时，我们来追随您；您失势时，我们就离开，这本是交易之道的常理，有什么可怨恨的呢？”过了六年，赵国派廉颇攻打魏国的繁阳，夺取了它。

　　赵孝成王去世，太子悼襄王即位，起用乐乘代替廉颇，廉颇很生气地打击乐乘，乐乘离职而去。廉颇也逃到魏国的大梁。第二年，赵国任李牧为将攻打燕国，攻下了武遂、方城。

　　廉颇在大梁住久了，魏国并不信任、重用他，而赵国由于屡次被秦军围困，赵王想重新得到廉颇为将，廉颇也想再次被赵国起用。赵王派了使臣去探望廉颇，看看他还能不能任职干事。廉颇的仇人郭开用重金收买使臣，让他回来说廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后，廉颇当着他的面一顿饭吃了一斗米、十斤肉，又披上铁甲纵身上马，表示自己仍然健壮可用。赵国使臣回去向赵王报告说：“廉将军人虽老，饭量还好。可是只跟我坐了一会儿，就去大解了三次。”赵王一听，以为廉颇已经老迈不堪任用，就不再召回他了。

　　楚国得知廉颇在魏国，暗地里派人去接他。廉颇虽然做了楚国的将军，但没有任何建树。他说：“我想指挥赵国的子弟兵啊。”最后，死在楚国的寿春（即安徽寿县）。

　　【二】

　　第Ⅰ卷选择题（共48分）

　　一、（本大题共4小题，毎小题3分，共12分）

　　1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是

　　A.恓（xī）惶冠冕汗涔涔前合后偃（yǎn）

　　B.罪愆（qiān）蟊贼幺蛾子残羹冷灸

　　C.孱（chán）头壅塞吓马威盖棺定论

　　D.籀（liú）文通牒急救章恰如其分

　　3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

　　A.一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也变得杳无音信。

　　B.事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意志来确定走向。

　　C.像这种靠着繁文缛节支撑场面的做派，往往却正是愚妄的世人所醉心的。

　　D.各类配套完善的高新园区的建成和使用，不仅带动了房地产发展，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。

　　5.下列各句中，没有语病的一句是

　　A.我无意中触摸到父亲的手，这双长年累月劳作的手像石头一样粗糙，布满了沟壑般的口子。

　　B.一个大国崛起的过程，必然是一个大国国*识复苏，民族自信心、自豪感、凝聚力都空前增强的时代。

　　C.当前经济运行依然存在煤电油和其他重要资源供求紧张，一系列结构性矛盾十分突出，有些重要矿产资源对外依存度已上升到50%以上。

　　D.科学发展观是十七大的灵魂。学习贯彻十七大精神，首先要抓住学习和树立科学发展观为中心环节。

　　7.依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是

　　我国是食品生产和消费大国，，，，，

　　，。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

　　①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

　　②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁

　　③创新食品安全监管机制

　　④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

　　⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管

　　⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患

　　A.②⑥①③④⑤B.②⑤⑥①④③

　　C.⑤②⑥③①④D.⑤⑥②④③①

　　二、（本大题共6小题，每小题3分，共18分）

　　阅读下文，完成第11～13题。

　　韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁。”二者皆讥，而学士多称于世云。至如以术取宰相卿大夫，辅翼其世主，功名俱著于春秋，固无可言者。及若季次、原宪①，闾巷人也，读书怀独行君子之德，义不苟合当世，当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。死而已四百余年，而*志之不倦。今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德，盖亦有足多者焉。

　　且缓急，人之所时有也。太史公曰：“昔者虞舜窘于井廪，伊尹负于鼎俎，傅说匿于傅险，吕尚困于棘津，夷吾桎梏；百里饭牛，仲尼畏匡，菜色陈、蔡。②此皆学士所谓有道仁人也，犹然遭此菑，况以中材而涉乱世之末流乎？其遇害何可胜道哉！

　　鄙人有言曰：“何知仁义，已飨其利者为有德。”故伯夷丑周，饿死首阳山，而文、武不以其故贬王；跖、硚暴戾，其徒诵义无穷。由此观之，“窃钩者诛，窃国者侯，侯之门仁义存”，非虚言也。

　　今拘学或抱咫尺之义，久孤于世，岂若卑论侪俗，与世沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺，千里诵义，为死不顾世，此亦有所长，非苟而已也。故士穷窘而得委命，此岂非人之所谓贤豪间者邪？诚使乡曲之侠，与季次、原宪比权量力，效功于当世，不同日而论矣。要以功见言信，侠客之义又曷可少哉！

　　古布衣之侠，靡得而闻已。近世延陵、孟尝、春申、平原、信陵之徒，皆因王者亲属，藉于有土卿相之富厚，招天下贤者，显名诸侯，不可谓不贤者矣。比如顺风而呼，声非加疾，其势激也。至如闾巷之侠，修行砥名，声施于天下，莫不称贤，是为难耳。然儒、墨皆排摈不载。自秦以前，匹夫之侠，湮灭不见，余甚恨之。以余所闻，汉兴有朱家、田仲、王公、剧孟、郭解之徒③，虽时扦当世之文罔，然其私义廉洁退让，有足称者。名不虚立，士不虚附。至如朋党宗强比周，设财役贫，豪暴侵凌孤弱，恣欲自快，游侠亦丑之。余悲世俗不察其意，而猥以朱家、郭解等令与暴豪之徒同类而共笑之也。

　　注释：①季次：公皙哀，字季次，齐国人，孔子*。原宪：字子思，鲁国人，孔子*。②舜未称帝时，多次遭其父与弟的*；伊尹：商汤贤臣，曾做商汤的厨师；傅险，即“傅岩”，苦役犯人，后被武丁委以重任，商大治；姜尚年七十还未得志，只能在棘津做贩卖饮食的小贩；夷吾，即管仲；百里，即百里奚，早年曾自卖为奴，替人喂牛；仲尼，即孔子，孔子周游列国，路过卫国的匡地时，匡人见他貌似匡人憎恨的阳虎，便将他围困起来，几乎把他害死。③朱家、田仲、王公、剧孟、郭解：此五人均为汉代初年的游侠，其事迹见传文。

　　11.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

　　A.死而已四百余年，而*志之不倦志：记住、怀念

　　B.既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德伐：夸耀

　　C.岂若卑论侪俗，与世沉浮而取荣名哉侪：世俗之人

　　D.要以功见言信，侠客之义又曷可少哉要：总之

　　12.以下各组语句中，全都能表现侠客之义的一项是

　　①其言必信，其行必果，已诺必诚

　　②死而已四百余年，而*志之不倦

　　③不爱其躯，赴士之厄困

　　④既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德

　　⑤跖、硚暴戾，其徒诵义无穷

　　⑥设取予然诺，千里诵义，为死不顾世

　　A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤

　　13.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是

　　A.司马迁认为那些怀着君子之德，坚守道义不与当代世俗苟合的侠士实有其值得称赞的品德，世人只称赞学士而嘲笑侠士是没有道理的。

　　B.作者举了一系列的例子，说明即使有道仁人也会遭遇人生的困厄，更何况一般人呢。作者在这里实际是间接肯定了侠客之义的必要；联系作者的经历，这里面也隐隐有其自身痛切的人生体验。

　　C.本文在艺术手法上颇具特色，巧妙地运用对比、衬托。用儒、侠对比，“以术取宰相卿大夫”之辈、“独行君子之德，义不苟合当世”的闾巷人与侠士对比，贵族之侠与布衣之侠对比，通过层层对比，突出了布衣之侠的高贵品质。

　　D.豪强拉帮结派，互相勾结，依仗财势暴力欺凌孤独势弱的人，放纵*，自己满足取乐，这是游侠之士鄙视的。世俗之人却只看见侠士“时扦当世之文罔”的举动而不能明察他们的真意，最终将他们与豪强之流视为同类加以嘲笑。

　　第Ⅱ卷非选择题（共102分）

　　三、（本大题共3小题,共19分）

　　18.阅读下面这首宋词，然后回答问题。(7分）

　　采桑子

　　朱敦儒①

　　一番海角凄凉梦，却到长安②。翠帐犀帘，依旧屏斜十二山。

　　玉人③为我调琴瑟，颦黛低鬟。云散香残，风雨蛮溪半夜寒。

　　【注】：①朱敦儒，北宋末年人，金人南侵，北宋灭亡，宋室南迁，朱流寓两广，居南雄州。本词即作于客居南雄州时。②长安，这里指代北宋首都汴梁。③玉人，此处指歌*。

　　(1)这首词主要运用了哪些表达技巧？（3分）

　　(2)全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）

　　19.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

　　①羌管弄晴，，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》）

　　②执手相看泪眼，。（柳永《雨霖铃》）

　　③羽扇纶巾，谈笑间、。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

　　④，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）

　　⑤元嘉草草，封狼居胥，。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）

　　⑥，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）

　　四、（本大题共5小题,共23分）

　　阅读下文，完成第20～24题。

　　因为门德尔松①

　　①一个30岁还要来写诗的人，必定有其迫不得已的原因。这原因一直到现在我还不很清楚，但我知道与生活有关系，与生命有关系。

　　②那天在地铁站时，我听到了门德尔松的E小调，便下意识地摸了摸左手的四个手尖……什么也没有，光滑的，那些茧子都消失了，没有痕迹。谁也看不出我曾拉过琴，一天八个小时，从漫长的运弓开始，空弦，全弓，一下一下，那琴像只永远杀不死的鸡，它叫啊叫地从G弦叫到E弦，然后再“叫”回去。一天天，我知道了音乐离我有多么远……门德尔松还在响，我无法躲避他流畅的*，像我无法躲避失败……我接着学会音阶、换把、顿弓、跳弓，知道泛音的位置，怎么揉弦。从开塞拉到顿特，几年的光阴都被那些蝌蚪一样的音符给吞吃了。我被音乐家这个巨大的幻觉支撑着。

　　③后来，我带着琴去了北大荒。那么广袤的田野更需要一双结实的手。我不能对贫下中农说关于手和帕格尼尼的话题。夏天铲地，秋天割麦，冬天把冻实的粪刨开，我的手再按到指板上时听到琴弦沉重结实的声音，它们少了些灵活，不听命于自己。慢慢的，再看到那把琴时觉得它像一个具体的梦。

　　④门德尔松的E小调也像梦……艺术在某个时期是奢侈的。当我在打麦场上重复着扬场的动作而记起《引子与回旋》的旋律时，我轻声哼着，在节奏中举起木锨，看着饱满的籽粒散开落下，再扬起再落下，一时体会到想象的生活离我们是多么遥远。

　　⑤门德尔松还在行进着，不必担心有样板戏③的乐段插进来……一个傍晚我被叫出宿舍，冷面人对我说：夹上你的琴，去团部报到，排练样板戏，这是一项光荣而艰巨的革命任务，明天就去。回到宿舍先把那琴取下来，擦抹了一遍，琴弦松着，上紧的时候，我听到琴箱中嗡地一声，像是醒来的哈欠。弦对准了，放下琴，我看了看自己的手，依旧有茧子，只是那玩意儿已从指尖换到了手心。

　　⑥《智取威虎山》中，打虎上山一场有很长的前奏，十六分音符快而密集。这威猛的乐段当然不是一把小提琴就可胜任的，因陋就简，所有的乐器都入了进来，演奏时我仿佛听到零乱溃散的队伍从空中逃过。除了竭力的无奈外，没有音乐。说这不行，可能所有的乐器都要从音阶练起。没有人理会，一支要在11天时间中排出一部大戏的队伍完全有理由不听什么练习曲这套话。戏排出来了，这是一种情感的奇迹。

　　⑦门德尔松变幻着，愈加明丽，摇曳……不是什么时候都可以门德尔松的。那天演出后休息，我在一棵柳树下先拉着练习曲，感觉手指已恢复如前。我试着拉起门德尔松，那样地投入，像个又看到希望的人。来视察的宣传部长听到了，他问：“你这个手提琴（他一直把小提琴叫手提琴）拉的是什么调调？”我回答了。他问：“门德尔松是什么人？”我回答了。他说：“怨不得呢！听着像资产阶级酒吧间里的臭调调。闲了为什么不拉《打虎上山》？为什么不拉《痛说革命家史》《江河水》？闲了学学二胡，那玩艺离人民近。”

　　⑧他提到了二胡和人民，那样正义。我无话。收起琴时，我看着那琴僵直地躺下，像被收殓的尸体。

　　⑨从那一天起，我开始记日记了，每天在上铺的角落，将存积在心里的东西写出来，不管多晚，哪怕只有一行，我要写。我开始迷恋那张可以安放心情的白纸，那些文字甚至比音符更能安慰我，它们无声，只有我一个人能听到。在快写完一本时，日记被一个上海知青偷看了，他在日记本中夹了一张字条：“看完你的日记非常感动，你说了好多我想说的话，希望你把日记坚持写下去，只是不要写得太露。此致，革命的敬礼！知名不具。”

　　⑩想起来他该是读我文字的第一人，也是第一个鼓励我的人。我知道他说的太露是什么意思。这之后我有时用诗的形式来记日记，我只记一种心情，那时我曾写出过“风，凛冽的白发”这种现在看来极为做作的句子。

　　⑪我以一种完全的自觉开始了写作。这不同于拉小提琴，写作没有乐谱可以参照，我也从来没有梦想着有一天能够把写作和生活连在一起。更多的是交谈，与一张白纸对话，每次把一些文字从心里交出来时，那种自话自说的语流很能打动一个想说什么而又无法说出的人。就这样一直写到离开了北大荒。

　　⑫现在看那只是一个开始。这一开始确实与放弃小提琴有关，但我至今也不能承认就是那个事件决定了我现在的道路。

　　⑬1977年我回到了北京，25岁。有各种各样的可能在等着我。实际上我也做了很多的尝试，我3年的时间我一直为过那种安稳平常的生活而努力着。3年过去后，我回到了写作，全身心地进入，那种迷恋的程度使熟悉我的人都疑惑。我曾在一篇谈创作的文章中说到：一个30岁还要来写诗的人，必定有其迫不得已的原因。这原因一直到现在我还不很清楚，但我知道与生活有关系，与生命有关系。我愿意接受一种说法：写作的人命定了要去写作，不论经历什么样的生活他都会这样。

　　⑭十几年过去了，诗歌进入了生命，选择了她，我至今唯有感恩。

　　⑮在走出地铁的时候，门德尔松消失了。想到艺术，突然觉出她从来就没有停顿过，也不会被什么事件所中断，就像此时，左手的指尖没有了茧子，右手握笔的地方却长出了肉垫。

　　【注】：①门德尔松（1809年－1847年），德国犹太裔作曲家，是德国浪漫乐派代表性的人物之一，17岁时完成了为人所熟知的《〈仲夏夜之梦〉序曲》。1847年11月在莱比锡去世。②样板戏，指建国以后主要反映中国共产党政治立场的戏剧和作品，其政治意义远远超过文艺价值，在*达到顶峰，是当时整个国家允许出现的文艺作品。《智取威虎山》即是代表作之一。

　　20.如何理解第⑦段中“不是什么时候都可以门德尔松的”这句话在文中的含意？（2分）

　　21.作者的艺术人生“因为门德尔松”而经历了什么样的变化？请根据文章概括。（4分）

　　22.从全文看，本文在结构安排上有何特点？（4分）

　　23.请简要分析文章第②段在语言表达上的特点及其作用。（6分）

　　24.请根据文章，分析作者对艺术形式与时代之间的关系的认识并谈谈对“想到艺术，突然觉出她从来就没有停顿过，也不会被什么事件所中断”这句话的理解。（7分）

　　五、写作（本大题60分）

　　25.阅读下面的材料,根据要求作文。

　　2009年初，乔布斯被诊断为肝癌晚期，急需做肝脏移植手术，但他排在最后一个。

　　有人找到医院院长杜尔先生，请求他行使一下院长的特权；也有人找到州长布雷德森，请求他给院方打个招呼，或写个批条，让乔布斯插队先做手术。院长的回答是：“我哪有特权让乔布斯插队？如果让乔布斯先做移植手术了，那么其他病人怎么办？”州长的回答是：“我哪有那个特权？打个招呼？批个条？什么意思？我不懂！谁也没有特权让谁可以先做手术，谁可以后做手术。”

　　有人劝乔布斯花点儿钱打点打点，先做手术。乔布斯坚决拒绝：“这怎么行？那不是违法了吗？我和大家是一样的，只能按顺序来做手术！”

　　6个星期后，乔布斯终于等来了可供移植的*，但非常遗憾的是，癌细胞已经扩散了，手术的时机错过了。

　　要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意；

　　②自拟标题，自选文体(诗歌除外），不少于800字；

　　③不得套作,不得抄袭。

　　【答案】

　　①菱歌泛夜②竟无语凝噎

　　③樯橹灰飞烟灭④竹杖芒鞋轻胜马

　　⑤赢得仓皇北顾⑥梧桐更兼细雨

　　20答案：在*那样特殊的历史时期，像门德尔松这样的浪漫主义的音乐是不被接受、不被允许的。

　　译文：

　　诗人朱碧潭君，名汶，以名门世家子弟，少年时随同父亲出游，往来湖南、湖北、江西等地，泛舟洞庭湖、鄱阳湖、九江之间，颠簸在波涛之上，以为壮举。又登临庐山，游赏赤壁，观览古圣贤隐居逃世歌啸咏唱的遗迹，志气有所启发，于是学习做诗，饮酒放浪。每当酒醉高兴，呼叫欢笑，便要做诗，自得其乐，还说他人哪能了解于我。人们也都轻视他，不把他的诗当回事。他的诗不行于时，只有在自己家里的墙壁窗户上，写得满满的，涂得到处皆是，以此来唬弄家人孩子。自己贫穷得无法谋生，家里人讥笑他说：“你涂些什么东西，真讨人嫌，只会弄脏墙壁窗户，又不能吃，难道画饼充饥！”拿起笔砚往他身上掷去，想以此激怒他，让他别再做诗。他可不发怒，照旧做诗。

　　有一天，知府出了一张告示，要寻找所谓朱诗人碧潭的。差人拿着告示到市里喊问，没有人认识是谁，最后才知道是朱君。差人到门，*朱君去见知府。朱君穿了粗布衣服，窄袖子长下摆，大摇大摆地上了知府衙门。知府走下座位施礼迎接，朱君无所谓的样子，作一个揖就坐上宾之座。朱君住在府城西郊，地点荒僻，处于田头林尾地方，终日没有人迹。知府独去拜访他。他住的几椽老亭倾斜要倒，用竹竿撑住，让知府坐在下面。家里揭不开锅，捡一点储备的树叶，生起火来，煮几颗笋，烧水冲茶，款待知府。那些差役忍饥挨饿，在门外骂骂咧咧，朱君就像没有听见。于是朱诗人的名字，一府传开了，他的诗也稍稍有人看了。但是一个布衣同知府相交，大家的眼睛都盯上了，毁谤妒忌全来了。何况知府的所以降低身份给他礼遇，并不是因为他的诗写得好，而是因为知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交，所以与朱君表示修好，报答旧日的交情。朱君的诗虽然由此为人们知晓，但是人们并不懂得看重他的诗，反而以此诽谤他。唉，真可说是穷到头了！

　　大凡世人对于某件事物特别喜爱，必定是这件事物深得其好，而大悦其心。他追求并得到这件事物，这得到的快乐，是生死也换不到的，哪里还去理会生死之外的事情呢？做诗不能像货物那样卖给人们，得到钱财，取欢于人，这道理朱君是很清楚的。但他情愿关门做诗，虽挨冻受饿，衰病失意，也不厌倦，就是因为这是他的爱好。人们不懂得看重他的诗，怎么能阻挠他的志气，改变他所从事的事业呢！

　　朱君曾经来看我，送我几十首诗以为见面礼。他的态度很谦虚，谈话很诚恳，大概的意思是对做诗是很自信的，不怕人们不知道他，只求我讲一句话做证明。我想他这岂不是如此刻苦专心，爱好做诗，虽然不计较生死之外的事情，但还是不能忘怀于区区的小名吗？唉，这确实就是朱君的所以爱好之深了。朱君已经死了，我所以为他的诗写一篇序言，使他的诗行之于世，庶几不辜负他的好意，虽然我的文章说不上能够让他的诗见重于后世。（钱伯城）

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