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一、根据课文内容填空，并回答问题。1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。 2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”...下面是小编收集整理的【实用】小学二年级下册语文《寓言二则》练习题六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。养羊人第一次丢羊是因为________，第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________，种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？
二、照样子，写词语。
自言自语 （ ） （ ） （ ） （ ）
结结实实 （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我知道寓言故事的成语：
四、选词填空。
劝说 、 劝告
1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）。
焦急 、 镇定
2、在危急关头，（ ）只会适得其反，只有保持（ ），才能最正确地处理问题。
糊涂 、 明白
3、他看上去做事很（ ），其实他心里（ ）很多道理。
五、根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”。
1、“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，（不用、应该）修羊圈了。
2、“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他（知错就改、知错不改）。
3、“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他（急切、欢快）的心情。
六、明白道理
1、《亡羊补牢》告诉我们（）
A、一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B、错了知道后悔就行，不用付出行动。
C、不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。
2、《揠苗助长》告诉我们（）
A、办事要遵循规律，不能急于求成。
B、办事要努力，不能偷懒。
C、办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。
七、填一填出自寓言故事的成语。
杯（ ）（ ）影 （ ）底之（ ）
画（ ）添（ ） （ ）假（ ）威
滥竽（ ）（ ） （ ）舟求（ ）
八、阅读短文，完成练习。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”
黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（ ）和（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。
（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ ）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
九、百字练笔
小林最近很贪玩，耽误了学习。别人劝他好好学习，他却说：“反正我现在学习成绩已经很差了，落下了很多功课，再努力也没有用了。”作为好朋友的你，能不能用本课中学到的道理劝劝他？
quàngào
wángyángbǔláo
jīnpílìjìn
二、按要求写句子。
1、狼把羊叼走了。（改为被子句。）__________________
2、这么重的东西，我怎么搬（bān）得动呢？（反问句改成肯定句。）_____________________________
三、阅读课内选段，完成下列各题。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
1、种田人为什么焦急地转来转去？
______________________________
3、种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你用“____”画出相关句子。
shǒuhù
diūdiào
jiāojí
lànɡfèi
bāwànɡ
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、我会加偏旁成新字，再组词。
寸—（）（）庄—（）（）巴—（）（）
吾—（）（）隹—（）（）弗—（）（）
三、填一填
1、“费”的笔顺是____________。
2、“此”的偏旁是___________，我会给它组词______________。
3、照样子写一写
例：肥—（瘦）
节约—（）攻—（）丢—（）
四、我能给带点字换个说法，意思不变。
1、他在田边焦急地转来转去。（）
2、他巴望着田里的禾苗长得快些。（）
3、禾苗好像一点儿也没有长高。（）
五、我会选。
1、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）
A、把禾苗拔高，它长得快。
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C、禾苗要想长得好，得去锄草。
2、《守株待兔》这则寓言告诉我们（）
A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B、等兔子到来的时候有一株花会开。
C、对于意外的收获不要心存侥幸。
1、通过学习《亡羊补牢》这则寓言，我知道“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
2、从“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这句话中，可以看出养羊人对于街坊的劝告抱着________的态度。养羊人第一次丢羊是因为________，第二次丢是因为_________。
3、通过学习《揠苗助长》这则寓言，我知道“揠”的意思是___________，种田人想到了_________的“办法”帮助禾苗快些长高，他按自己的方法做了之后，结果_________。
4、种田人犯了什么错误？从这则寓言故事中，你明白了什么道理？
二、照样子，写词语。
自言自语 （ ） （ ） （ ） （ ）
结结实实 （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我知道寓言故事的成语：
四、选词填空。
劝说 、 劝告
1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）。
焦急 、 镇定
2、在危急关头，（ ）只会适得其反，只有保持（ ），才能最正确地处理问题。
糊涂 、 明白
3、他看上去做事很（ ），其实他心里（ ）很多道理。
五、根据你对文章的理解，选择正确的内容打上“√”。
1、“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”这个人的话是说羊已经丢了，（不用、应该）修羊圈了。
2、“他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。”“赶紧”一词说明他（知错就改、知错不改）。
3、“他在田边焦急地转来转去。”其中“焦急”和“转来转去”都表达出他（急切、欢快）的心情。
六、明白道理
1、《亡羊补牢》告诉我们（）
A、一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B、错了知道后悔就行，不用付出行动。
C、不听从别人的劝告，一意孤行，坚持自己就好。
2、《揠苗助长》告诉我们（）
A、办事要遵循规律，不能急于求成。
B、办事要努力，不能偷懒。
C、办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。
七、填一填出自寓言故事的成语。
杯（ ）（ ）影 （ ）底之（ ）
画（ ）添（ ） （ ）假（ ）威
滥竽（ ）（ ） （ ）舟求（ ）
八、阅读短文，完成练习。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”
黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo
（2）tóng shí
（3）běi miàn
（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）（ ）和（ ）在独木桥的（ ）相遇了。它们都要对方（ ），让（ ）先走。
（2）两只羊谁也（ ），就打了起来，结果都（ ）。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：
（ ）——（ ）
九、百字练笔
小林最近很贪玩，耽误了学习。别人劝他好好学习，他却说：“反正我现在学习成绩已经很差了，落下了很多功课，再努力也没有用了。”作为好朋友的你，能不能用本课中学到的道理劝劝他？
shǒuhù
diūdiào
jiāojí
lànɡfèi
bāwànɡ
suànshì
jìsuàn
cónɡcǐ
shùzhuānɡ
féipànɡ
二、我会加偏旁成新字，再组词。
寸—（）（）庄—（）（）巴—（）（）
吾—（）（）隹—（）（）弗—（）（）
三、填一填
1、“费”的笔顺是____________。
2、“此”的偏旁是___________，我会给它组词______________。
3、照样子写一写
例：肥—（瘦）
节约—（）攻—（）丢—（）
四、我能给带点字换个说法，意思不变。
1、他在田边焦急地转来转去。（）
2、他巴望着田里的禾苗长得快些。（）
3、禾苗好像一点儿也没有长高。（）
五、我会选。
1、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（）
A、把禾苗拔高，它长得快。
B、要了解事物的发展规律，不能急于求成。
C、禾苗要想长得好，得去锄草。
2、《守株待兔》这则寓言告诉我们（）
A、每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B、等兔子到来的时候有一株花会开。
C、对于意外的收获不要心存侥幸。
quàngào
wángyángbǔláo
jīnpílìjìn
二、按要求写句子。
1、狼把羊叼走了。（改为被子句。）__________________
2、这么重的东西，我怎么搬（bān）得动呢？（反问句改成肯定句。）_____________________________
三、阅读课内选段，完成下列各题。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
1、种田人为什么焦急地转来转去？
______________________________
3、种田人想出了什么办法让禾苗长高？请你用“____”画出相关句子。
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