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树林里的神仙：有一个喜欢孩子的神仙，他总是在树林里唱歌，吹笛子，和小鸟、野兽玩。不过有时候也会跑到人住的村子里，跟他喜欢的孩子们玩。可是，神仙一次也没有显过形，所以孩子们什么也不知道。一个大雪过后的早...下面是小编收集整理的小学二年级课外阅读故事集合六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
有一个喜欢孩子的神仙，他总是在树林里唱歌，吹笛子，和小鸟、野兽玩。不过有时候也会跑到人住的村子里，跟他喜欢的孩子们玩。可是，神仙一次也没有显过形，所以孩子们什么也不知道。一个大雪过后的早上，孩子们在银白色的原野上玩。有一个孩子说：“咱们把脸印在雪上吧！”
于是，十三个孩子就都弯下腰，把圆圆的小脸蛋贴到了白白的雪上。这样一来，孩子们的一排小圆脸，就印在了雪上。“一、二、三、四……”一个孩子数了数印在雪上的脸。怎么回事？怎么会有十四张脸？只有十三个孩子，不可能有十四张脸呀！准是那个看不见的神仙来到了孩子们的身边。神仙也和孩子们一起，把脸印在了雪上。调皮的孩子们你看看我，我看看你，用眼睛商量着抓神仙。
“咱们来玩打仗游戏吧！”“好！好！”就这样，一个身体最结实的孩子当司令，剩下的十二个孩子当士兵，排成了一排。“立正！报数！”司令命令说。
“一！”“二！”“三！”“四！”“五！”“六！”“七！”“八！”“九！”“十！”“十一！”“十二！”
十二个士兵报完了数。明明没有人了，可紧接着第十二个孩子，又有一个声音说：“十三！”声音清脆悦耳极了。
听到这个声音，孩子们一下子把第十二个孩子团团围住了，嚷嚷道：“嗨，在这里呢，快来抓神仙呀！”神仙一下子不知所措了。这可是些调皮捣蛋的孩子，如果被他们抓住就麻烦了。
神仙赶紧从一个高个子孩子的胯下钻了出去，匆匆忙忙逃回树林。可是因为他太慌张，不小心把一只鞋子跑掉了。孩子们在雪地上捡到了那只还热乎乎的小红鞋。
“原来神仙就穿这样的小鞋子呀！”大家笑着说。从那以后，神仙就很少从树林里出来了。不过，毕竟是喜欢孩子的神仙，每当孩子们来树林里玩的时候，他总是会从树林深处招呼道：“喂，喂”
一天，小蚂蚁还是像往常一样去河西头寻找食物，可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。
小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？
一只小鲤鱼浮出水面透气。她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”
“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”
“要不，请龟爷爷背你过河吧。”小鲤鱼说，“我帮你去找龟爷爷。”
“哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”小蚂蚁听了很高兴。
龟爷爷慢悠悠地来了。他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”
“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”小蚂蚁说道。
龟爷爷听完意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”说完，龟爷爷头也不回地离开了。
小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”
没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”
“好啊，我来帮你！”小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。
小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”
“我们在搭桥啊！”
“为什么要搭桥呢？”
“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”
“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上，我带你飞到河对岸。”花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上。
“谢谢你，花蝴蝶，”小蚂蚁说，“总不能以后都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”
“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍（huǎnɡ）然大悟。
“好吧！”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”
小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？
不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。
在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。
小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。
你瞧，大家齐心协力建造了一座桥，不仅帮助了小蚂蚁，也帮助了其它需要过河的小动物呢！
小朋友们，让我们每个人都保持一颗同情心吧！当别人需要帮助的时候，就毫不犹豫地伸出友爱之手，尽力帮人一把。请相信，只要大家都这样做了，我们所处的世界就会变得更加和谐、更加美好。
小乌龟看外面天气很好，想出去走走。它很少到外面走的，因为妈妈总是不放心它。总觉得它还太小，自己保护不了自己。
这天，小乌龟对妈妈说：“妈妈，我想自己出去走走，我会照顾自己的，而且我会按时回家的。你就放心让我去，好吗？”
“好呀！你去吧！不过要注意安全哦！”妈妈笑着对小乌龟说。
小乌龟没有想到妈妈会如此爽快的答应。高兴的跳了起来。
小乌龟整理了一下自己，就迫不及待的向外面跑去。
小乌龟走着走着，突然，在地上捡到一根漂亮的羽毛，他去问小猴子：“请问这是您丢的羽毛吗！”
“哈哈哈！”小猴子捧着肚皮大笑，“哪有猴子长羽毛的？
小乌龟听了，低下头难为情地说：“对不起，我生下来没几天，懂得太少。”
小乌龟爬到犀牛那里去，对犀牛说：“犀牛大哥。我捡到一根羽毛。请问是您丢的吗？”
犀牛低下大脑袋说：“小家伙。我什么也没丢。你捡到什么，就自己留着吧。”
小乌龟想：“不行，羽毛不是我的东西，我不能留下。”
小乌龟爬啊爬，遇见了金钱豹。金钱豹说：“喂，小家伙，你手里拿着什么东西啊？”
“一根羽毛，我捡到的，不知道是谁的。”小乌龟回答道。
金钱豹说：“多美的羽毛啊！送给我吧。可以拿它当扇子，也可以用来给我的小豹子挠痒痒。”
“不行！”小乌龟说，“我应该找到羽毛的主人，把羽毛还给他。”
“傻孩子，天快黑了，你会迷路的！”
但是小乌龟坚决地说：“我—定要找到羽毛的主人。”
小乌龟继绣爬呀爬。一只猫头鹰看见了，问：“孩子，你去哪？”
小乌龟说：“我在找这羽毛的主人。”
“哦，让我瞧瞧。”猫头鹰仔细地看了看，说。“这是鸵鸟的羽毛，鸵鸟就住在那边的荒原上。”
“谢谢您！”小乌龟很高兴。
小乌龟终于找到了鸵鸟。鸵鸟说：“好孩子，谢谢你。这是我身上最漂亮的羽毛。你真是个勇敢的孩子，路那么远，你却一点也不害怕。从现在起，你就是我的朋友了。对了，天不早了，快骑到我的背上来，我送你回家去！”
鸵鸟迈开两条结实的长腿，把小乌龟送到了家里。
米：国际单位制中长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。
分米：分米（dm）是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。
厘米：长度单位，简写符号为：cm。
毫米：英文缩写为mm
（1厘米=10毫米=0。1分米=0。01米=0。00001千米）
【认识米】
（1）米是常用的长度单位。
（2）测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
（3）米用字母“m”表示。
（4）1米=100厘米。
【认识厘米】
（1）厘米是常用的长度单位。
（2）测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位。
（3）厘米用字母“cm”表示。
（4）1米=100厘米。
【认识线段】
线段的特征：
①线段是直的；②线段有两个端点；③线段可以测量出长度。
【画线段】
画线段的方法：
从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。
（1）4厘米+35厘米=（）
（2）90厘米-55厘米=（）
（3）37米+40米=（）
（4）100米-38米=（）
二、填空。
（1）33厘米-10厘米=（）厘米
（2）（）厘米+9厘米=39厘米
（3）（）厘米-5厘米=38厘米
三、判断（对的画“√”，错的画“×”）。
①你家里的床长3米。（）
②墨水瓶的高度是5米。（）
③小红身高150厘米，实际上就是1米50厘米。（）
④一座大楼高11米。（）
四、填空。
40厘米+60厘米=（）
厘米15厘米+5厘米=（）厘米
五、判断。
（1）教室墙的"四条边不是线段。（）
（2）在一条直直的线上，两点之间一段就是一条线段。（）
（3）线段是不可以量出长度的。（）
六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）
一棵大树高10（）
曲别针长3（）
一张儿童床长2（）
七、解决问题。
1、裤子长66厘米，上衣比裤子短22厘米，上衣有多少厘米？
2、小红的身高是9分米，小明的身高是98厘米，小明比小红高多少厘米？
3、学校种了5棵树，每相邻两棵松树间相隔5米，小兔子从第1棵松树处跑到第5棵松树处，它跑了多少米？
4、小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米？
（2）这张桌子高多少分米？
5、上衣长58厘米，裙子比上衣长30厘米，裙子长多少厘米？
八、填出正确的长度单位。
1、一根跳绳长20（ ）
2、小强跳远跳了110（ ）
3、教室的门高约2（ ）
4、妈妈的鞋跟高3（ ）
5、我的床高60（ ），宽120（ ）
6、一根黄瓜长21（ ）
7、学校到电影院的路长400（ ）
1、要准确表示出物体的长度，就要使用统一的（ ）来测量。
2、我们学过的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）。
3、小朋友食指的宽度大约是1（ ），手掌的宽度大约是1（ ），一拃大约是11（ ），身高大约是1（ ）15（ ）。
4、量物体的长度时，要把尺子的（ ）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。量较长物体的长度时，可以用（ ）作单位；量较短物体的长度时，可以用（ ）作单位。
5、1m=（ ）dm=（ ）cm
50dm=（ ）m
5m3dm=（ ）m（ ）cm
6、鸟类世界中最小的鸟是蜂鸟，它一般约重1点6克，身长约5（ ）。
7、课桌的高度约为7（ ）。
8、篮球场长28（ ），宽15（ ）。
9、米用字母（ ）表示，分米用字母（ ）表示，厘米用字母（ ）表示。
10、直尺上5厘米到12厘米之间长（ ）厘米。
11、红领巾最长的一条边比1米短10厘米，这条边长（ ）厘米，也就是（ ）分米。
12、我的手掌宽大约（ ）厘米，实际测量是（ ）厘米。
二、判断对错。
1、一棵大树高约9分米。（ ）
2、小明立定跳远的成绩是8米。（ ）
3、100厘米的绳子和1米的绳子一样长。（ ）
4、如果用不同的工具测量同一个物体的长度，测量的结果就不一样。（ ）
5、一根旗杆高约6米。（ ）
6、一个手指头宽大约为1米。（ ）
7、10分米比99厘米短。（ ）
8、文具盒长约19厘米。（ ）
9、量一棵树的高度用厘米作单位。（ ）
三、找朋友，连一连。
电视高约45 厘米 台灯高约28
花瓶高约20 分米 笔记本长约2
房子高约4 米 裙子长约4
四、对号入座。
1、小红走一步大约是30（ ）。
A、厘米 B、分米
2、体育课上我们进行了50（ ）托球跑的游戏。
A、厘米 B、米
3、一张课桌的长是1（ ）20（ ）。
A、厘米 B 、米
4、一米的一半是（ ）
A、50分米 B、50厘米
五、算一算，比一比。
1、在（ ）里填上大于号、小于号或者等于号。
9厘米（ ）9分米 2分米（ ）20厘米 45厘米（ ）4米
99厘米（ ）1米 10分米（ ）100厘米 200厘米（ ）1米+1米
7厘米（ ）7米 1米（ ）98厘米 100厘米（ ）1米
4米+1米（ ）5厘米 30cm+70cm（ ）2m 100厘米（ ）6分米+4分米
2、按从大到小的顺序排列。
35厘米 20厘米 3分米 34分米 30米
（ ）
3、算一算。
80分米-（ ）分米=50分米 1米-3分米=（ ）分米
9分米-（ ）厘米=20厘米
4、填上合适的数。
1米=（ ）分米 （ ）厘米=1米 8分米=（ ）厘米
6米50厘米=（ ）米（ ）分米 92厘米=（ ）分米（ ）厘米
六、动手操作题。
1、画一条比6厘米短2厘米的线段。
2、画一条比4厘米长3厘米的线段。
3、画一个有一条边长是3厘米的三角形。
4、画一条比2分米短17厘米的线段。
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