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在2043年的时候，我终于设计完成了一台时空穿梭机。我想着要驾驶时空穿梭机到过去和未来的时空中去探险。 我想了想，决定先回到侏罗纪去看看恐龙是怎样生活的。我发动了时空穿梭机，很快[db:cate]
二十年后的我是一位身穿白大褂、耳带听诊器的医生。 周一早晨，我刚走进办公室，就进来了一位女病人。我微笑着让她坐下，向她询问病情。 “怎么回事？” “不小心划伤了手腕。” “[db:cate]
小兔、小熊和小花猫是很要好的好朋友，他们每天一块儿上学、一块儿回家，形影不离，学校放寒假了，他们三个相约做完作业去公园玩。 小兔和小熊认真地做着作业。而小花猫却不认真做作业，一会[db:cate]
今天，我和爸爸妈妈到附近的海珠湖公园游玩。 大门口早已人山人海，一块大石头清楚地刻着“海珠湖”三个大字。我们向右边的石桥走去，站在桥上，一股清爽的风迎面吹来，使人神清气爽。过了桥[db:cate]
在一个茂密的大森林里，住着一只乌龟，它的名字叫“呜呜”。 一天“呜呜”外出散步，它仰望天空，心想：如果我能飞，那该多好啊！这时，天空中出现了两只美丽洁净的白天鹅。“呜呜”高兴的说[db:cate]
《草房子》这本书是曹伯伯七八十年代创作的一本书，这个时代离我们很遥远，但读起来却很温馨很亲切。这本书有九个章节组成，分别讲述了秃鹤、纸月、白雀、细马、杜小康、桑桑这些孩子身上所发生[db:cate]
琳儿和静儿是一对非常要好的朋友。 “老师不想让我们活了吧，布置得作业跟山一样。”静儿嘟囔着。“唉，谁叫我们这么倒霉呢，碰到一个这样的老师，没天理啊！”琳儿说道。 突然，静儿大叫[db:cate]
让咪咪伤心的理由有很多，可是最让咪咪伤心的是他丢了一块橡皮。 那是一块会说话的橡皮，咪咪叫她橡皮妹妹。咪咪有个粗心的毛病，写出的作业不是缺胳膊就是少腿，要不就画蛇添足。每每这时，[db:cate]
我亲近过波澜壮阔的大海；游览过波光粼粼的大明湖；还遥望过峰峦雄伟的泰山；就是没走进过光怪陆离的沂水地下大峡谷。大峡谷里的石钟乳真多啊，多得看也看不完、数也数不清；大峡谷的灯光真美啊[db:cate]
野花被路人忽略，但它依然芳香；花朵凋零，但它依然甘做落红；昙花短暂，但它依然惊艳；海棠深夜未眠，但它依然让人感动。是什么让它们有了让人赞美的资格？是宽容，因为它们宽容了世人对它们的[db:cate]
蓦然回首，我已经与祖国共存了39年，39年的人生历程让我见识了很多，懂得了很多。39年里，我时时刻刻立足在祖国大地上，亲眼目睹了祖国的巨大变化，亲身经历了生活的穷困和富裕。回想起自[db:cate]
河北省李世龙邯郸市希望外语学校四年级一等奖2012年否河北省王锡睿邯郸市一中附小四年级一等奖2012年否河北省向育萱邯郸市一中附小五年级一等奖2012年否河北省张一舟邯郸市曙光小学[db:cate]
四年级口算题：两位数乘一位数 （1）13 × 4 = （2）2 × 87 = （3）65 × 5 = （4）5 × 89 = （5）2 × 65 = （6）6 × 72[db:cate]
一、根据汉意写出下列单词 (15分) 写字板-- 电脑-- 讲桌-- 灯-- 图画-- 电扇-- 地板-- 墙-- 二、选择正确答案(15分) ( )1 Is this t[db:cate]
一、整体设计思路及方法： 根据和四年级学生的特点 我是这样设计本课的：首先以一个猜谜游戏导入新课,让学生猜一猜老师的包里有什么 引出了There be 句式，然后由包里Ben的照[db:cate]
一、学生学情简析 本期我班有47名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展， 基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。 个别学生基[db:cate]
第一讲 乘除法数字谜(一)专题简析：解决算式谜题，关键是找准突破口，推理时应注意以下几点：1 认真分析算式中所包含的数量关系，找出隐蔽条件，选择有特征的部分作出局部判断;2 利用列[db:cate]
一 小小填空知识多，请你快来填一填。(18分)1 一个正方体，无论从哪个方向看，看到的都是( )。2 小明看一本书，每天看15页，a天看完，这本书共有( )页。3 1b=( ) 3[db:cate]