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教材内容：教材的地位和作用这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步[db:cate]
今天，阳光明媚，春风习习。我们在老师的带领下到天井湖公园去远足。一路上，鲜花向我们微笑，小草为我们舞蹈，小树也向我们弯腰，它们好像在欢迎我们这批小客人呢！我们高高兴兴地跟在老师后面[db:cate]
1、一天，A、B、C三个钓鱼协会的会员去郊外钓鱼，已知A比B多钓6条，C钓的鱼是A的2倍，比B多钓22条，他们一共钓了多少条鱼？2、某小队队员提一篮苹果和梨子到敬老院去慰问，每次从[db:cate]
今天，我想学做一件家务，学什么好呢？有啦，就从洗碗开始吧！晚上吃完饭，我争着帮妈妈把碗拿进厨房里。妈妈说：“怎么，想学洗碗？”“嗯”我调皮地点了点头。妈妈说；“好吧！”然后妈妈把洗[db:cate]
有一天早上，我照例去喂鸽子，不过当鸽子出窝吃食的时候，我发现窝里有了一个蛋。我看了又惊又喜，之后的每一天都去看。大约一个多礼拜之后，蛋壳破了一个小洞，我真想把这个蛋给剥开，但是为了[db:cate]
在我家小小的阳台上，“蓝肉肉”的旁边，在小小的绿色鱼缸里，有一只我最喜欢的彩色小乌龟，其实我喜欢叫它“小彩龟”因为它的背部是有花纹和图案的，所以叫它“小彩龟”从远处看，它的背部好像[db:cate]
每个人都有自己的家吧！但我要发明一个与从不同的房子。那为什么它是与众不同的吧？接下来，我就告诉你吧。未来的房子一共有四层，每一层大约有一间教室大。但它有一个按钮，就是“壁纸互换”键[db:cate]
教学目标：1 自主学习本课生字词，初步感知课文内容。2 有感情地朗读课文，分角色表演。3、激发学生对“不劳而获、贪得无厌”的老太婆的厌恶之情。教育学生做事情要有主见，不能像渔夫那样[db:cate]
未来，是个神秘而陌生的字眼。在这里，包含我们我穷的想象，今天，我们就来谈谈未来的交通工具吧！在我的眼里，未来的交通工具，是华丽而又快速的。它，一定悬浮在浩瀚的蓝天上，有着我们无法想[db:cate]
教学目标1 能抓住句子中的关键词，说出对句子的理解，体会说明文用词的准确、严谨。2 抓住关键句子理解为什么只有一个地球，增强爱护环境、保护地球的意识。3 找出有关的句子，了解课文运[db:cate]
受了一点挫折，就灰心丧气；身体不正常，就干脆了断自己……在当今社会，像这种内心脆弱、漠视生命的人不知有多少。但热爱生命的人也有很多，比如：桑兰、霍金、黄美廉等等。但在我心目中，最热[db:cate]
你们知道我最想说得一句心里话是什么吗？那就是——老天，保佑明天发生奇迹吧！当然，我又不是唐僧，所以这句话也不是什么时候都在念叨的，它的出现，只是考试前夜。在那个恐怖的夜晚，我的脑子[db:cate]
[教学目标]1、指导朗读，引发想象，体会领悟诗句的意思并背诵《枫桥夜泊》。2、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。3、引导学生以乐观的心态走出忧愁困境。[教学[db:cate]
教学目标：1、学会本课的生字新词。2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。教师准[db:cate]
乡下人家都喜欢在院子里种上几株花，月季、菊花、梅花都有，她们开花的时间都不一样，不会早也不会晚，很有规矩。乡下人家还喜欢养一颗金桔树，到了秋天，金桔树就会结出金黄的、肥大的金桔，摘[db:cate]
曾经，上帝创造了一把成功的钥匙，谁只要把握了它那就是把握了成功。但是，因为成功的人太多，上帝就将成功的钥匙分成了三部分，只有把握全部，才能打开成功的大门，它们分别是上进、学习和创新[db:cate]
龙港学校很多，尤其是小学，可我们龙港五小的学生才知道什么是的，龙港五小是一所远近闻名的学校，校内的场地是足球场，最盛大的事件是一年一度的足球赛。比赛的时候，我们不需要太多的讨论与分[db:cate]
七个月前，我们家迎来了一个崭新的生命。同样也是我们家的第四个成员——一只可爱的金毛犬。金毛犬刚抱来的时候，全身都是棕色的毛，绒乎乎的可爱极了！一双黑宝石般的大眼睛，闪闪发光。小小的[db:cate]
在远离城市喧嚣的村庄里有我的一个乐园，那是外婆家后面的一座花园。外婆经常带我去花园玩，在那里我会感受到在城市里不一样的有趣与轻松。在用石头铺满的小路边，有两颗高大的银杏树，左右对生[db:cate]
一、看拼音写词语。báihuà（）máorónɡrónɡ（ ）xiāosǎ（）huāsuì（）ménɡlónɡ（）二、按课文内容补充词语。（）的树枝（）的枝头（）的花边（）的流苏三[db:cate]