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1、登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在层。2、鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。3、江上渔者范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。[db:cate]
以羊替牛：古时候，人们每到一定的日子，都要在祠庙里举行一种祭祀仪式，以表示对神灵的虔诚、求得神灵的庇佑，这种祭祀仪式叫“祭钟”。每逢祭钟时，不是要杀一头牛，就是要杀一只羊，然后将牛[db:cate]
怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢？我先指导学生理清了课文记叙的顺序：闻荷花──看荷花──赞荷花──变荷花──看荷花，把握文章的脉络。在读中有所感悟。在学生充分诵读，整体感知[db:cate]
习惯的力量：有兄弟俩，一个出奇的乐观，另一个则非常的悲观。他们的父母想让他们的性格都改变一些，于是就把那个乐观的孩子锁进了一间堆满马粪的屋子里，把悲观的孩子锁进放满漂亮玩具的屋子里[db:cate]
我有两个月没有学舞蹈了，妈妈这两天又给我找了个新学校。我从5岁开始学的民族舞，妈妈说我太内向了，让我学学拉丁舞也许会好一点。今天第一次见到我的拉丁舞老师，她长得非常漂亮，说话非常温[db:cate]
教学目标：知识与技能目标：1、认识五个生字，会写八个生字，能理解“藕断丝连”等词的意思。2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道5种新型玻璃的特点和作用。3、了解迅速发展的[db:cate]
1、灯转华夏千年过，些小佳节继开来。香车宝马今何在？喜庆中原亿众安。《元宵有感》2、处处城乡庆上元，烟花灯火表心欢。天寒难锁新春意，炉暖宜烹白玉丸。《鹧鸪天·庆元宵》3、元宵争看采[db:cate]
清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的[db:cate]
人有两件宝，双手和大脑，双手能干活，大脑能思考。我也有一双灵巧的双手，我心想：妈妈这么累了，我要帮妈妈分担家务呀！周末的我像一只勤劳的“小蜜蜂！”我经常帮妈妈做家务，但我做家务做的[db:cate]
正月十五是中国的传统节日——元宵节，听公公说：“正月十五是点灯节。谁家生了男孩必须在腊月十五的宗氏祠点上一盏灯，一直点到正月十五。这表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男轻女，现在可都[db:cate]
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像[db:cate]
今天家里要大扫除了，我就帮着大人干家务——扫地、拖地，但是最有趣的是擦抹。我家擦的东西比较多的，譬如：立柜、门、桌子、椅子和书架。我拿着全部浸湿的布子开始擦，刚开始擦还没擦完一个立[db:cate]
教学目标：1 读懂课文，了解爬山虎的特点，继续练习了解课文的叙述顺序，抓住主要内容。2 学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习惯。教学重点：了解爬山虎脚的特点，学习观[db:cate]
教学目标：1、能独立认识本课9个生字，积累10个词语，结合课文理解“忐忑不安”、“安然无恙”。按正确的笔顺规则在田字格里描写“肃、吭、忐、忑、芜”。2、能正确朗读课文。了解课文内容[db:cate]
一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你们明白西瓜的具体信息吗？就让我来告诉你吧！属葫芦科，原产是非洲。西瓜是一种双子叶的开花植物，形状很像藤蔓，叶子呈羽毛状。它所结出的果实是瓠果，[db:cate]
大年三十的晚上，爸爸说先吃年夜饭，吃过饭后要放烟花。听后，我匆匆的吃过饭就想出去放，妈妈笑着对我说：“要等到全家人都吃完饭才能放，要不然财神就放走了”。我说：“你这是封建迷信”。我[db:cate]
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用。可你想过了吗？你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“我本来就比你强！哼！”一天晚上，[db:cate]
今天，我和妈妈走在路上，看到两片“红叶”，我没在意，就走了过去，突然我大吃一惊，那不是一只大大的蛾子吗？那么大我都没有看清，怪不得科学家说蛾子是昆虫界的隐藏高手呢！于是，我把“宝贝[db:cate]
教材简析：是一首充满儿童情趣的绝句，作者是唐代诗人胡令能。这首诗描画了一个小孩儿初学钓鱼时的情景。孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。诗句通俗易懂，活灵活现地勾画出了一个天真烂漫[db:cate]
春节是我最喜欢的节日，因为春节到了，我就可以穿上漂亮的新衣服，吃许许多多美味可口的食物，还有就是让我盼望已久的压岁钱就可以纷纷“跑”到我的小口袋里了。发压岁钱的时候到了，我以风一样[db:cate]