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2月28日中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》中要求：“着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。”
习近平总书记指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何做“四讲四有”的合格党员呢?
讲政治、有信念
就是要对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，做到在党言党、在党为党、在党爱党。
讲政治、有信念是对党员的基本要求。毛泽东同志曾指出：“不讲政治，就等于没有灵魂。”要做一名“有灵魂”的共产党员就要始终保持头脑清醒，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。习近平总书记强调指出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。因此，共产党人要以理想铸魂，用信念作骨，坚决做到讲政治、有信念。
讲规矩、有纪律
就是要严守党的政治纪律政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩。
习近平总书记强调，“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。”规矩既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做、哪些不该做，增强守规矩的自觉性和坚定性，靠制度来规范和约束自己的言行。
讲道德、有品行
就是要明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。
对共产党员来说，道德是党性的基础、是力量的源泉、是勇气的后盾、是纯洁的保证、是抗腐的良药、是服务的动力，是保持党的先进性的根本保障。做一名合格的共产党员，就要以共产党人的品行标准，严于律己、以身作则，讲党性、重品行、作表率。
讲奉献、有作为
就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。
党员讲奉献就是要树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观，吃苦在前、享受在后，要时刻把百姓的冷暖安危记挂在心间，装在心里，坚持好党的群众路线，及时准确了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透。只有讲奉献才能充实人生，只有加强责任意识、公仆意识、服务意识，甘于奉献，甘于为人民群众服务，才能最终让百姓生活得更好。
四讲四有
做合格党员，就是要讲政治、有信念;
做合格党员，就是要讲规矩、有纪律;
做合格党员，就是要讲道德、有品行;
做合格党员，就是要讲奉献、有作为。
五个认识
一是强化宗旨认识，着力解决群众观念淡薄的问题;
二是强化民主认识，着力解决决策脱离实际的问题;
三是强化责任认识，着力解决工作作风不实的问题;
四是强化法治认识，着力解决违纪违规办事的问题;
五是强化廉政认识，着力解决以权谋取私利的问题。
四个进一步
在“两学一做”学习教育中，全体党员要实现4个“进一步”：
进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚定正确政治方向;
进一步树立清风正气，严守政治纪律和政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
五个问题
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;
着力解决一些党员党的认识淡化的问题;
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;
着力解决一些党员精神不振的问题;
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
抓好“两学一做”要做到五个坚持
一是坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。
二是坚持学用结合，知行合一。
三是坚持问题导向，注重实效。
四是坚持领导带头，以上率下。
五是坚持从实际出发，分类指导。
尊敬的各位领导、评委、老师们：
大家好!
我是二界岭中心小学的郭志凤。今天，我代表我校党支部参加此次微型党课比赛的主题是：教育好孩子，就是为人民服务!
可能有人会问：此话怎讲?请听我一一道来：我们《中国共产党章程》中指出：中国共产党党员必须全心全意为人民服务!那么我就想：作为我们党员教师，又该如何为人民服务呢?我想起了我们习近平总书记曾在2014年的“六一”儿童节到来之际，强调：少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望!于是，我就想：那作为我们党员教师，只要把人民的孩子教育好，不就是在为人民服务吗?于是，我就得出了这样的论断：教育好孩子，就是为人民服务! 那么又该如何教育好孩子呢?
俗话说：学高为师，身正为范!那么要教育好孩子，也就概括为两点：言传和身教!
言传要传些什么呢?
我觉得第一点就是：教育孩子学会做人，并养成良好的生活与学习习惯!教育孩子学做人，就应该首先教育孩子做一个自信的人，相信自己。作为我们农村的孩子来说，或许我们比不过人家的父母，比不过人家的生活„„但我们却可以与人家比明天!曾经有一个关于讲述农村孩子们内心世界的语言类节目感动了千千万万人。节目中刚开
始的那些农村孩子们的自卑让我们每一个人都感到痛心;但后来孩子们一浪高过一浪的自豪与自信却又让我们感到振奋人心!可见，对我们农村的孩子们来说，自信，就等于成功了一半!
俗话说得好：百善孝为先!作为我们教师，在教会孩子们做一个自信的人的同时，还应该教育孩子们学会孝顺。纵观我们当今独生子女时代，在父母为孩子付出一切的同时，又有几人会常怀一颗感恩的心，会学乌鸦反哺?现实是令人担忧的!所以，我们老师应教育孩子学会孝，牢记这句话：你养我长大，我陪你变老!
言传的第二点：不断学习科学文化知识来丰富自己，坚持“活到老，学到老”;并将自己的知识传授给孩子们，但要牢记：授之以鱼，不如授之以渔!作为老师，要想带给学生一碗水，自己必须拥有一桶水甚至是一缸水。这“水”何来?通过我们自己平时不断地充电而来。只有我们自己有了知识，我们才有能力去教孩子们。当然，我们在教孩子的时候，教的不仅仅是知识，更多的应该是学习知识的方式方法。
那又何为“身教”呢?顾名思义：“身教”就是“以身作则”。我们想让孩子成为怎样的人，那就先自己做一个这样的人!有一段话是这么说的：一个人能走多远，要看他有谁同行;一个人有多优秀，要看他有谁指点;一个人有多成功，要看他有谁相伴!所以，老师们，为了让孩子们优秀，让我们先做好自己!让我们一起爱岗敬业，一起引领我们的孩子们走向成功，努力做一名名副其实的党员教师!
当然，在我们当今这个物欲横流的社会，外面的花花世界或许很诱人，有些老师可能会说：“世界那么大，我想去看看!”但我想说：
我们眼前淳朴天真的孩子们不是更美、更让人心生爱意吗?只要我们心中有了爱，我们的工作就将是快乐的!曾经对老子的“无为而治”很感兴趣。理解老子所要表达的意思吗?何为“无为”呢?我们一起来看一下：
“无”的甲骨文是这样写的，意思是：一个人，双手
，它由左挥动着花枝，嘴里还在唱着歌。“为”的甲骨文是这样的
右两个部件组成，左边那个是牵的意思，右边那个是大象的象，连起来就表示牵着象驯化它，后来引申为“劳动”之义。所以，老子先生的“无为”是提倡高兴、快乐地劳动。因此，我也想向全体教师们倡议：让我们也快乐地学习、工作，把教书育人不仅仅当作一份职业，更要视为一种事业来热爱。让我们享受到某一天“桃李满天下”的大幸福!
最后，请允许我以这样一段话与大家共勉：的时光在路上，最美的自己在前方!幸福有时就是——静待陌上花开!让我们一起常怀一颗“为人民服务”的心，默默付出，静静等待孩子们的成长与成材，争做一名令人民满意的好教师!
我的讲课完毕，谢谢大家!(鞠躬)
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