2018年二年级语文下册第二单元测试卷

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在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。以下是考试资料网整理的相关资料,望对您有所帮助。

一、下面加点字的注音,正确的画“√”,错误的改正在括号里。(9分)
曾经(zēnɡ)(    )   晶莹(yínɡ)(    )   花瓣(bàn)(    )   泥泞(línɡ)(    )   计算(sàn)(    )
面粉(fěn)(    )甘蔗(zé)(    )     柔软(rǎn)(    )   跨上(kuā)(    )
二、给加点的字选择正确的读音。(6分)
三、读拼音,写词语。(8分)
四、按要求完成练习。(8分)
1.写出下面汉字的音序和部首。(3分)
2.按查字典的要求填空。(5分)
(1)“泛”字用部首查字法,先查部首      ,除部首外还有      画,读音是        ,可组词为        。
(2)“糖”字用音序查字法,先查音序    ,再查音节    ,可组词为      。
(3)“匹”字用部首查字法,先查部首    ,除部首外还有    画,这个字的结构是            。
五、仿写词语。(8分)
1.恋恋不舍(AABC式)                                            
2.碧绿碧绿(ABAB式)                                            
3.蹦蹦跳跳(AABB式)                                            
4.又长又细(“又~又~”式)                                      
六、读句子,选择带点词语的意思。(填序号)(6分)
新鲜:①刚生产,刚制成的;  ②新奇的,少见的;  ③清新的。
1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。(    )
2.早晨的空气最新鲜。(    )
3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜,她很喜欢。(    )
特别:①与众不同,不普通;  ②格外,十分;  ③尤其。
4.这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。(    )
5.这就是平常吃的米糕,没有什么特别之处啊?(    )
6.你们这个班的学生学习都很用心,特别是王小锋。(    )
七、词语搭配,连一连。(5分)
柔软的    露珠                        冒着    妈妈
长长的    大娘                        拾起    爱心
迷路的    绿毯                        留下    细雨
晶莹的    小溪                        献出    枝条
年迈的    孩子                        请求    足迹
八、照样子,写句子。(8分)
例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
1.天上的白云,像                                           。
2.路旁的大树,像                                           。
例:乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
3.妹妹        跨上“马”,                 奔向前去。
4.操场上        飘扬着              红旗。
九、背一背,写一写。(5分)
1.予人玫瑰,                。
2.平时              ,急时              。
3.与其锦上          ,不如              。
读写天地(37分)
十、课内阅读。(7分)
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
1.用选文中带点的词语写句子。(2分)
                                                     
2.这一块平平常常的糕,经过了        、        、        等很多人的劳动,才能摆在我们面前,所以,只有           、          ,我们的生活才会更美好。(5分)
十一、课外阅读。(15分)
小鹿回家
在一个宁静的夜晚,弯弯的月亮挂在天上,皎洁的月光笼罩着大地,森林一片寂静。
小鹿跟妈妈去散步,走着走着,小鹿和妈妈走散了,它急得哇哇大哭起来。正巧,前面来了一只小乌龟,看到小鹿正在哭泣,便慢慢地走过来问:“请问你为什么在这儿哭呀?”
小鹿红着眼睛说:“我和妈妈一起散步走散了,我找不到妈妈了。”说着,大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说:“别哭别哭,我家就在这森林深处的一棵小橡树旁,可能你的妈妈就在那附近,我带你去看看吧。”
于是,它让小鹿俯下身,自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家,发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢!小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了,小鹿和妈妈手牵着手回家了。
1.填上合适的词语。(4分)
(         )的夜晚          (         )的月光       (         )的脚步         (         )的月亮
2.写出表示“哭”的词语。(3分)
                                                   
3.小鹿为什么哭呀?它是怎么回家的?(8分)
                                                         
十二、看图写话。(15分)
提示:图上画的是什么人?在什么地方?发生了什么事?小女孩怎么做的?她们会想些什么?说些什么?


第二单元测试卷
一、cénɡ  √  √ nìnɡ  suàn  √  zhè  ruǎn  kuà
二、de yìnɡ  fà  dí  yīnɡ  fā
三、锋利  感冒  温暖  才能  美味  甘甜  波纹  风景
四、1.M  辶  X  雨  Z  木
2.(1)氵4  fàn  广泛
(2)T  tɑnɡ  糖水
(3)匚  2  半包围
五、1.牙牙学语  闪闪发光  2.火红火红  雪白雪白
3.平平常常  明明白白  4.又高又胖  又大又圆
六、1.①  2.③  3.②  4.②  5.①  6.③

八、1.一团一团的    一个个大大的棉花糖
2.又高又壮    威武的士兵
3.高兴地  蹦蹦跳跳地    4.高高地  鲜艳的
九、1.手有余香  2.肯帮人  有人帮  3.添花  雪中送炭
十、1.经过几个小时的思考,我才解出了这道难题。
2.农民  工人  销售人员  共同努力  相互协作
十一、1.宁静  皎洁  轻快  弯弯
2.哇哇大哭  哭泣  呜咽
3.因为小鹿和妈妈走散了,所以哭了。小乌龟帮小鹿找到了妈妈,小鹿和妈妈又在小乌龟家吃了水果后一起回家了。

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