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小学阶段的语文的学习是比较关键的，因为这个时候同学们所学习的内容都是更基础的，这个时候学习的好坏，对同学们后期的学习是很有影响的。以下是考试资料网整理的相关资料，希望对您有所帮助！
【篇一】
第一部分
一、给词语排排队，注意别忘了加上标点。
1.安培的法国物理学家是
2.成了秋能手下围棋的
3.露出妈妈苍白的了笑容脸上自豪的
4.车厢安培一辆当作后壁把的黑板马车
二、给下列句子加上标点符号。
1.她站在山冈上自豪地喊着我长大啦
2.一阵微风吹来说小鹿我闻过你家的玫瑰花可香了我带着它的香味吹过森林大伙儿都夸我是玫瑰香风呢
3.他们互相约定大海里见大海里见
4.雷锋叔叔你在哪里你在哪里
5.那里盛开着美丽的铃兰花
6.萨沙又问这就是说我是最弱小的了
7.诚心能叫石头落泪实意能叫枯木发芽
8.天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中
9.要是下起蒙蒙细雨日月潭好像披上了轻纱周围的景物一片朦胧就像童话中的仙境
10.到了秋季葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫
的暗红的淡绿的五光十色美丽极了
11.清清的水泼呀洒呀周总理和傣族人民笑哇跳哇是那么开心
12.长安街华灯高照川流不息的汽车灯光闪烁像银河从天而降
13.焕然一新的王府井西单商业街上明亮的橱窗绚丽多彩的广告五光十色的霓虹灯把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城
14.柜台前有个小男孩只要看到谁买小汽车他就马上跟过去目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车眼里闪着兴奋的光芒
15.孩子的妈妈叹了口气说他爸爸常年病着家里生活不富裕孩子心疼我什么也不让我给他买
16.你虽然是一个石头小姑娘但你的心早已和我们相通
17.养蜂的人看见列宁惊讶地说您好列宁同志是谁把您领到我这来的列宁笑着说我有向导是您的蜜蜂把我领到这来的
18.一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来就剩下一个特别大的蛋过了好几天这个蛋才慢慢裂开钻出一只又大又丑的鸭子他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他丑小鸭
19.秋天到了树叶黄了丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子一天傍晚一群天鹅从空中飞过丑小鸭望着洁白美丽的天鹅又惊奇又羡慕
20.爷爷停了停指着北边的天空说你看那七颗星连起来像一把勺子叫北斗七星勺口对着的那颗星就是北极星北斗七星总是绕着北极星转
三、指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择恰当语气的词打上“√”。
1.她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大了１（惊喜、赞叹、兴奋）
2.清清的水，泼呀，洒呀！周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
3.啊，原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀！（惊喜、赞叹、愉快）
4.卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）
四、下面的句子各属于什么句式，①陈述句②疑问句③反问句④感叹句，选择正确的答案填在括号里。
1.旱地的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（）
2.树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（）
3.她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！（）
4.丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？（）
5.雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？（）
6.萨沙不解地问：“妈妈，您和托里亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”（）
7.卡罗尔一直想有一只小猫。（）
8.清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。（）
9.夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！（）
10.伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”（）
11.小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？（）
12.川川走过去，奇怪地问：“叔叔，你在看什么？”（）
13.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
14.“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。（）
15.一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”（）
16.“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”（）
17.“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。（）
18.这难道是自己的影子？（）
19.奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，
眼都看花了，你能数得清吗？”（）
20.爷爷说的话是真的吗？（）
五、“把”字句、“被”字句练习。
（一）把下面的句子改为“把”字句。
1.笋芽儿被春姑娘叫醒了。
2.为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜花的地
毯。
3.三个妈妈被他迷住了。
4.丑小鸭趴在冰上冻僵了，农夫看见了，带回了家。
5.医生看好了妈妈的玻
（二）把下面的句子改为“被”字句。
1.小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫
月潭。
2.日月潭好像披上了轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
3.明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。
4.是谁把您领到这儿来的？5.是您的蜜蜂把我领到这儿来的。六、把下面的句子补充完整。
1.沉香一想到
2.我一看到
3.妈妈一听到
4.妈妈忙着
5.茂密的枝叶像
6.一座座立交桥犹如
7.五颜六色的裙子徐徐张开，就像8.满天的星星像__________________________________。
9.平静的湖面像__________________________________。
10.树上飘下来的树叶像11.火红的太阳像12.小船像__________________，又像13._______________像
14.因为，所以___________________________。
15.银河里吗？
16.夏天到了，。
17.泼水节这一天，啊！
七、把括号里的词语恰当地加到句子中。
1.安培是法国的物理学家。（）
2.爱迪生站在一旁看着妈妈。（焦急地）
3.徐虎上门修理水电。（挨家挨户）
4.安培继续演算着。（聚精会神）
八、照样子，写句子。
1.例：蚕姑娘脱下旧衣裳。蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
沉香告别了爸爸。沉香上山拜师学艺。
2.例：过了桥，是一片农田。
过了桥，是一片绿油油的农田。
草地上开满了花。
3.例：沉香才是个8岁的孩子，怎么能对付得了二郎神呢？
沉香才是个8岁的孩子，对付不了二郎神。
母亲的慈爱，不就像这春天里太阳的光辉吗？
4.例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。
因为妈妈生病了，所以爸爸把医生请到了家里。
，所以大家说他的心像“闪光的金子”。
5.例：狐狸扯着嗓子对老虎说：“我是老天爷派来的，你怎能吃我？”
狐狸扯着嗓子对老虎说：“你是不敢吃我的。”
蜗牛天天背着奖杯，怎能飞得动？
【篇二】
一、仿照样子，用带点的词语写一句通顺完整的话。
1.那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
觉得——
2.他成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
唯恐——
3.母亲忙着给孟郊缝补衣裳。
忙着——
4.沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。
一就
5.一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问
上几句。
一边一边
6.当他做完第四家的活赶到第五家时，已经是夜晚10点多钟了。
已经——
7.因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
因为所以
二、把下面句子排成一段通顺的话。
（一）
（）1.太阳慢慢地往下沉。
（）2.它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成黄 色、红色、紫色
（）3.傍晚，我们一家人去村头看日落。
（）4.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。
（）5.它轻轻地走向西山的背后，把灿烂的霞光留在遥远的天边。
（）6.夕阳真美啊！
（二）
（）1.春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。
（）2.从这以后，这棵树天天来陪小鸟。
（）3.终于有一天，小鸟长大了，她向这棵小树告别，飞往远方
（）4.小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
（）5.小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
（）6.“当然可以，来吧１小树带着小鸟玩了好一会儿才把小鸟送回家。
（三）
（）1.一下课，她就去擦黑板。
（）2.黑板上密密麻麻的字都被她擦得干干净净。
（）3.今天是王小艺值日。
（）4.上面够不着，她就搬来一张椅子站上去擦。
（）5.王小艺这才开心地笑了。
（）6.只见她右手握着黑板擦，一下一下地擦着。
（四）
（）1.我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）2.突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）3.爸爸说：“蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。”
（）4.我和爸爸正在菜园里拔草。
（）5.我问爸爸：“蚯蚓是益虫还是害虫。”
【篇三】
一、选择填空。
一边一边
一会儿一会儿
1.同学们（）看书，（）写字。
2.他精神失常了，（）对这个人生气，（）对那个人生气。
3.戴嵩（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就把画画好了。
4.妈妈（）看电视，（）织毛衣。
因为所以
虽然但是
1.（）天气非常冷，（）爷爷还是天天早起锻炼身体。
2.（）张彤生病了，（）没有来上课。
3.（）张彤生病了，（）仍然来坚持上课。
4.（）我考试成绩很好，（）妈妈奖励了我一件礼物。
如果就
只有才
1.我们（）好好学习，长大后（）可以报效祖国。
2.（）明天天晴，我（）可以和妈妈去外婆家了。
3.（）我们班成为“阳光班级”，我们（）会很开心。
4.（）按时完成作业，我们（）有时间休息。
一就
只要就
1.（）期末考试考好了，我们（）可以在暑假尽情玩耍。
2.（）你答应，我们（）可以把这件事做好!
3.（）想到老奶奶家的破玻璃，（）我害怕。
4.我（）做完作业，（）可以看《火隐忍者》了。
有的有的有的
一一一
1.黑板上有三个图形。（）个是三角形，（）个是圆形，（）个是正方形。
2.下课了，同学们（）踢毽子，（）捉迷藏，（）打乒乓球，真快乐！
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
1.今天太热了。我不想去上街。
2.我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
3.停电了。我们不上晚自习了。
4.我喝牛奶。我过敏。
5.老师生病了。老师来给我们上课。
6.弟弟年纪校弟弟很懂事。
7.明天下雨。我们下个星期去游乐园玩耍。
三、句型转换。
1.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（改成“把”字句）
2.这本书难道不是你的吗？（改成陈述句）
3.那么多星星，你是数不清的。（改成反问句）
4.李红长得最漂亮了。（改成反问句）
5.张晓艺画出了风。（改成“被”字句）
一、造句（陈述句）。
1.焦急2.整3.常常4.静静地5.惋惜地二、疑问句。例：你去过北京吗？
1.2.3.三、感叹句。
例：窗外的景色多美啊！
1.2.3.四、拟人句。
例：柳树姑娘正在梳理自己那长长的头发。
1.2.3.五、比喻句。
例：晚上，漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
1.2.
六、“把”字句。
1.2.3.七、“被”字句。
1.2.3.八、夸张句。
例：他牙齿都笑掉了。
1.2.九、排比句。
例：春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。1.
2.十、句型转换。
1.我妈妈在幼儿园教书。（反问句）
2.你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句）
3.我们不能被困难吓倒。（反问句）
4.你难道不爱你的妈妈？（陈述句）
5.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（“被”字句）
6.王兰爱学习。王兰爱劳动。
用“不仅而且”连成一个句子
【篇四】
一、比较句子，读一读。
（1）梨树挂起____________，苹果露出___________稻海翻起_____________，高粱举起_________________。
二、我会说。
1、走进秋天的山林，我想到了词语_______、_______。
2、看到秋天的天空，我想到了词语_______、_______。
3、走进秋天的田野，我想到了词语_______、_______。
三、我会写。
huángshānfēngjǐngqūjǐngsèxiùlìshénqí,yóuqíshìnàxiēguàishí,yǒuqùjíle.
()四、把句子写完整。
1、的妈妈有办法。2、同学们。
3、我已经。4、纷纷。5、我的课余生活丰富多彩，我喜欢____、___、_____等活动，其中____最感兴趣。
6、秋天是一个（）的季节。
7、十五的月亮像（）。
8、清澈的湖水像（）。
9、我们要（）。
10、（）和（）都是好朋友。
11、大熊猫最爱吃（）。
12、我们要好好保护（）。
13、（）是我们熟悉的动物。
14、小燕子的尾巴好像。
15、________好像___________。
四、按要求写句子
1、把“把”字句改成“被”字句
疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5.一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘 蛛。
改成“把”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
改成“被”字句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、读拼音，写句子。
qīnɡwāzuòzàijǐnɡlǐ，fāxiànxiǎoniǎoluòzàijǐnɡyánshànɡ。（
）wǒmenyàoàihùxiǎodònɡwù。
（）
六、我会变：
1、张明是我的英语老师。____________________
2、我把苹果都吃了。
_________________被____________________
七、我会仿写句子。
1、菊花真美呀！我真想把它拍下来。
_____真___________！我________________。
2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
_______________________________吧。
3、你把绿铅笔借给我用一用行吗？
____________________________________吗？
4、我要给书上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给______________________________________
八、补充句子。
1_____________像____________________
2、_____是___________，_____也是_____________
3、______能________,______也能______________
九、造句：
仔细地：_____________________________可爱的：______________________________高兴地：_____________________________慢慢地：_____________________________美丽的：_____________________________急忙：_____________________________
亲切：____________________________
【篇五】
一、照样子，写句子。
1．“仙桃石”好象从天下飞下来的一个大桃子。
（）好象（）。
2．每当太阳升起，山峰上的巨石就变成了一只雄鸡。
每当，就
3．只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
只要就（
4．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经——
5．满树盛开的花儿，像是我们的笑脸。
像是——
6．李小青热爱劳动，关心集体。
热爱——
关心——
7．林老师亲切地跟王宁谈话。
亲切——
8．要是早一分钟起床，元元就不会迟到了。
要是——
9．（
（）真（（）非常（
10．天无边无际，大得很哪！））多好啊＃）！）
海，星星，多花儿，美
11．风娃娃看见一架大风车正在转动。
正在——
12．纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
一边一边——
13．风娃娃急忙跑过去，对着船帆吹起来。
急忙——
14．狐狸一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄。
一会儿一会儿——
15．天很黑了，可是妈妈还没回家。
可是——
16．听了小猴子的话，动物们立刻欢呼起来。
立刻——
17．猫头鹰想到自己成了“万兽”，神气极了。
18．我给
19．湖水像
夏天的太阳像，一直
20．我快活地（）在快活地（）
21．一片一片片一片片银杏树的叶子像一把把小一朵一棵
22．秋天——
丰收——
觉得——
多么多么——
带着——
欢快地——
可爱——
美丽——
快乐——
发现——
用力—
—二、先组词，再造句。
1．弯（
2．漂（））
3．思（）
4．操（）
5．良（）
6．卫（）
7．运（）
8．疒（）（）衤（）（）钅（）（）
三、照样子，写一写。
1．例：绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌。
绿叶在风里沙沙，像是我们给您唱歌。
满树盛开的花儿，那是我们的笑脸。
2．例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
李 老 师是我们的语文老师。
我国的首都是北京。
3．例：广场中央有一个美丽的花坛。一个美丽的花坛在广场中央。北京城的中央有天 安 门。
学校里有许多小朋友。
4．例：激动的泪水尽情流淌。
欢乐的人们尽情尽情
5．例：他盯着小葫芦说。（自言自语地）
6．例：叶子上的虫还用治？
7．例：小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
8．例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？他盯着小葫芦自言自语地说。小葫芦变黄了。（慢慢地）他来到学校。（飞快地）叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？小猴子（小柳树听了小枣树的话，（秧苗喝足了水，笑着（）地吃去葡萄来。）地笑）地
例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
9．例：气球上画着小脸。
气球上画着（可爱的）小脸。
10．例：雄鹰（在蓝天）翱翔。
11．例：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
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